Lav opgaveark om Pythagoras med en ukendt hypotenuse eller katete, hele svar eller kvadratrødder og særskilte sider med gennemregnede løsninger. Vælg en variant, som kan genskabes, og se hver side før udskrift.
Live forhåndsvisning210 × 297 mm
A4
Forhåndsvisning er skalaret til at passe. PDF'en beholdes med de præcise mål.
PDF og Print inkluderer alle sider. PNG og SVG gemmer den viste side.
For rigtig størrelse udskrivning: vælg 100% / Virkelige størrelse, match papirstørrelsen og sluk for overskrifter og fodnoter. Udskrivningsvejledning ↗
Klar til din printer
Tilrettelæg en øvelse med retvinklede trekanter
Brug arket som en kort start på timen, til selvstændig repetition eller som lektie. Hver opgave viser to kendte sidelængder og spørger efter den tredje. Begynd med samme type ukendte side, så eleven kan fokusere på regnearten. Gå derefter videre til blandede opgaver. Den lille firkant viser den rette vinkel, også når trekanten vender anderledes. Dermed bliver hypotenusen genkendt ud fra vinklen frem for placeringen på papiret.
💡Nogle nyttige svar
Kan man måle tegningerne med en lineal?
Nej. Trekanterne er skematiske og er tydeligt angivet som ikke målestokstro. De viser den rette vinkel og bogstavernes placering, men ikke længder, der kan aflæses ved måling. Brug tallene ved siderne. En måling på det udskrevne ark kan derfor ikke bruges som en gyldig kontrol af det matematiske svar.
Er der tekstopgaver eller beregning af vinkler?
Værktøjet laver retvinklede trekanter med én ukendt side. Det genererer ikke historier, trigonometriske forhold, vinkelberegninger eller beviser. Du kan tilføje en mundtlig sammenhæng i undervisningen, men brug samme enhed til de kendte sider. Svaret er en længde og ikke et areal, selv om der indgår kvadrater under beregningen.
Hvordan deler jeg kun elevopgaverne?
Slå de gennemregnede svar fra, før du henter elevens PDF eller udskriver hele sættet. PNG, SVG og Del bruger den side, som er valgt i forhåndsvisningen, mens PDF og Udskriv omfatter alle dannede sider. Linket gemmer også indstillingerne. Kontrollér derfor både den valgte side og svarindstillingen, inden materialet sendes til klassen.
Læs figuren før du regner
Kateterne a og b mødes i den rette vinkel; c er altid siden overfor, altså hypotenusen. Når c mangler, lægges kvadraterne sammen: c² = a² + b². Når en katete mangler, trækkes den anden katetes kvadrat fra hypotenusens kvadrat, for eksempel a² = c² − b². Tag til sidst den positive kvadratrod, fordi en længde ikke er negativ. Skriv først tallene ind i formlen. Så kan man skelne mellem en forkert opstilling og en fejl i selve udregningen.
Tilstanden med hele svar bruger pythagoræiske tripler. Rodtilstanden giver bevidst svar, som ikke er hele tal. Løsningen viser både en forkortet, eksakt rod og et afrundet decimaltal. Eksempelvis bliver √72 til 6√2, ikke 36. Du kan vælge en, to eller tre decimaler. Bevar præcisionen undervejs, og afrund først den endelige længde. Lighedstegnet bruges om den eksakte værdi, mens tilnærmelsestegnet viser en afrunding. Lad gerne eleven forklare forskellen mellem de to måder at skrive svaret på.
Vælg omfang og tal om fremgangsmåden
✏️Vælg 6, 12 eller 24 opgaver og en største side på 60, 100 eller 200. Grænsen gælder længderne og ikke deres kvadrater. Store tal kræver mere regnearbejde, men giver ikke nødvendigvis en sværere forståelsesopgave. Samme variantnummer og opgaveindstillinger genskaber de samme spørgsmål. Papirstørrelse, farver, decimaler og visning af løsninger ændrer ikke trekanterne. Brug ternet papir ved siden af arket, hvis eleven har behov for mere plads til mellemregninger eller til at sammenligne flere fremgangsmåder.
🖨️Indstil A4, A5, A3 eller US Letter før udskrivning. Flere opgaver fordeles på ekstra sider i stedet for at blive presset ind på ét ark. Løsningerne kommer efter opgaverne og bruger den samme nummerering. Fjern løsningssiderne, inden elevkopierne uddeles. Mørk blæk på hvidt papir gør normalt blyantsnoter tydelige. Generatoren til regneark med opgaver kan bruges til at øve regnearterne før geometridelen. Ved gennemgangen er begrundelsen for at lægge sammen eller trække fra lige så vigtig som det endelige tal.
Opgaveark om Pythagoras’ sætning
Eksempel: en hel hypotenuse
Vælg Hypotenuse, hele svar, maksimum 60, seks opgaver og variant 1. Behold A4 på højkant og løsningerne slået til. Første trekant har kateterne 18 og 24: c² = 324 + 576 = 900, altså c = 30. Der kommer én opgaveside og én svarside. Bed eleven udpege den rette vinkel, før tallene sættes ind i formlen.
Vælg Katete, kvadratrødder, maksimum 60, seks opgaver, variant 1 og to decimaler. Første opgave giver c = 25 og b = 4. Derfor er a² = 625 − 16 = 609 og a = √609 ≈ 24,68. Længden er lidt mindre end hypotenusen. Eksempellinket bevarer disse valg og siderne med de gennemregnede svar.