Gratuit · Fără înregistrare
Folosește căsuțe ordonate pentru recunoașterea cantității și completarea până la un număr țintă. Alege capacitatea, numărarea, completarea, modelul sau cadrul gol, cu răspunsuri numai pentru activitățile care le folosesc.
Previzualizarea este scalată pentru a se potrivi. PDF-ul păstrează dimensiunile exacte.
Cadrul pune bulinele în poziții stabile și ajută la observarea grupurilor de cinci sau zece. Precizează că o bulină ocupă o căsuță, apoi compară locurile pline, locurile goale și rândurile complete. Cere elevului să explice dacă a numărat individual sau a recunoscut un grup cunoscut. Viteza cu care rostește numărul nu arată singură felul în care a gândit.
Zero este o cantitate permisă. La numărare răspunsul poate fi zero, iar la completare cadrul gol poate fi punctul de pornire înainte de atingerea țintei. Modul gol este pentru utilizare liberă și nu ascunde un număr. Citește tipul activității și ținta, în loc să diferențiezi situațiile numai după imagine.
Cheia urmează ordinea fixă pe rânduri. Dacă urmărești numai cantitatea, poți discuta și o altă aranjare corectă. Dacă predai structura lui cinci și zece, explică dinainte regula de umplere. Programul nu recunoaște desene de mână și nu evaluează automat dacă o variantă respectă obiectivul concret ales pentru lecție.
El arată deja cantitatea aleasă, iar cadrele goale nu au un rezultat stabilit. Numai numărarea și completarea pot primi cheie. PDF și imprimarea includ paginile create efectiv; PNG, SVG și partajarea folosesc pagina selectată. După schimbarea modului, verifică numărul foilor, fără să presupui că vechiul set a rămas identic.
Capacitatea cinci înseamnă un rând de cinci căsuțe, zece înseamnă două rânduri, iar douăzeci folosește două cadre separate de zece. Bulinele se așază de la stânga la dreapta, apoi de sus în jos. Nu este un singur rând prelungit arbitrar. Dacă asocierea obiectului cu numărul rămâne dificilă, începe cu fișe de numărare.
Modul de numărare arată o cantitate stabilită de numărul de generare, de la zero până la capacitate, și lasă răspunsul gol. Un cadru fără buline poate fi o problemă validă cu răspuns zero. La douăzeci se numără ambele cadre împreună. Nu presupune că fiecare card următor trebuie să aibă obligatoriu cu o bulină mai mult.
