Bezplatné · Bez registrácie
Pripravte karty s piatimi, desiatimi alebo dvadsiatimi miestami. Žiaci počítajú bodky, dopĺňajú ich do cieľa alebo pozorujú pevný model množstva. Prázdne rámiky ponúkajú priestor na vlastné znázornenie kresbou či vhodnými žetónmi.
Náhľad je zmenšený. PDF zachová presné rozmery.
Desiatkový rámik usporadúva množstvo do dvoch radov po päť. Umožňuje rozpoznať plný rad a zvyšok namiesto opakovaného počítania všetkých bodiek od začiatku. Generátor ponúka aj jeden rad piatich miest a dva oddelené desiatkové rámiky pre dvadsať. Kapacitu vyberajte podľa cieľa aktivity. Väčší rámik nepomôže automaticky, ak žiak ešte len chápe, že jedno obsadené políčko predstavuje jednu jednotku a jeho poloha počet nemení.
Rozsah zahŕňa aj nulu. Prázdne políčka preto nemusia byť chýbajúcim obrázkom, ale zámerným zobrazením žiadnych bodiek. Vysvetlite pokyn a požiadajte o zapísanie nuly, ak to karta žiada. Tak odlíšite nevyplnenú odpoveď od správneho rozpoznania prázdneho súboru ako konkrétneho počtu.
Nie. Koniec určuje vytlačené cieľové číslo, ktoré môže byť menšie než kapacita. Pred kreslením prečítajte cieľ a spočítajte súčasné bodky. Vyplniť každé voľné miesto bez kontroly čísla znamená preskočiť podstatu úlohy. Úhľadný výsledný vzor môže napriek tomu predstavovať iné množstvo, než sa požaduje.
Model už ukazuje vybrané množstvo a prázdne rámiky získajú konkrétne zadanie až vaším pokynom. Neobsahujú skryté odpovede. Vopred určte činnosť žiaka aj to, či pripúšťate viac správnych zobrazení. Vlastná aktivita potrebuje aj vlastný spôsob porovnávania a vysvetlenia výsledkov, nie automatické označenie jediného obrázka za správny.
Päť miest tvorí jeden rad, desať dva rady a dvadsať dva samostatné desiatkové rámiky. Viditeľné oddelenie pomáha opísať číslo ako celú desiatku a ďalšiu časť. Pracovné listy na počítanie obrázkov ukazujú podobné množstvá mimo pravidelného usporiadania. Porovnajte obe podoby a zdôraznite, že zmena rozloženia nemení počet. Rámik pomáha spoznať štruktúru, nepridáva rovnakým bodkám inú hodnotu len preto, že sú zarovnané.
Režim počítania zobrazuje variantom určené množstvo od nuly po vybranú kapacitu a ponecháva miesto na odpoveď. Aj celkom prázdny rámik môže byť správnou úlohou, pretože znázorňuje nulu. Najprv určte počet obsadených políčok. Ak žiak rozumie zoskupovaniu, povzbuďte rozpoznanie plného radu a zvyšku. Nevyžadujte však hotovú skratku skôr, než pochopí základné priradenie jednej bodky k jednej jednotke.
