带中间过道的二十四座教室
选择行列布局，四行六列，开启中间过道和座位编号，保持输入顺序，使用 A4 纵向。得到一页二十四座示意图。可以把姓名留空，打印后按实际需要填写；检查过道两侧的编号和教室前方标记是否便于读图。
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教室座位表生成器.
制作一页教室座位示意图，选择行列排座或四人小组，添加座位编号和可选姓名。保留输入顺序或按随机种子打乱，打印后也可以手写补名。
实时预览210 × 297 mm
A4
预览已缩放以适应页面。PDF将保持精确尺寸。
座位表帮助教师记录谁坐在哪个示意位置。先决定需要多少座位，再检查学生名单是否与实际人数一致。它是一张概念图，不包含教室长度、桌椅真实尺寸或通道宽度，不能用来证明现实布局符合任何安全或无障碍要求；实际摆放仍需结合现场情况判断。
一些有用的解答
姓名比座位少时会自动补人吗？
不会。已有姓名按选择的方式放入，其余座位留空，或只显示已开启的座位编号。空位可能用于以后手写补名，但工具不会猜测缺席者或新增学生。若姓名超过座位数量，应减少名单条目或选择更大布局，不能依靠页面缩小把额外姓名硬塞进去。
随机排列能保证某些学生不坐在一起吗？
不能。随机模式只打乱输入记录，不接收同桌限制、分组偏好或教学需求，也不评价安排是否合适。种子让同样的名单和设置能够重现相同排列。若有必须满足的条件，请检查最终座位，并采用你自己确认过的顺序来准备可打印版本。
这张图能当作教室的比例平面图吗？
不能。图形只是座位关系示意，不提供真实房间边长、家具比例、出口位置或通行认证。纸上看似宽敞的过道不说明现实空间足够。PDF、打印和图片都表达同一页示意布局，现场是否适用需要用实际测量与具体要求另行核对。
先选足够的座位数量
行列布局支持二到六行、二到六列，并可增加中间过道。行数与列数相乘就是座位总量，过道不会额外增加座位。图的上方标示教室前方和教师位置，帮助统一读图方向。打印后使用时，应说明自己是面向图纸还是站在教室前方，避免把纸面左右误当成所有观察位置的左右。
小组布局可选二、四或六组，每组四个座位。它适合展示分组关系，但不描述真实桌子的尺寸或拼接方式。一个组并不自动对应某种教学任务，也不会依据姓名分析同伴关系。需要安排课程时间时，可使用课程表，座位位置与时间安排应分别清楚记录。
