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Crea una pianta di una pagina con file oppure gruppi di quattro posti. Aggiungi nomi, numeri e corridoio centrale o lascia gli spazi liberi per scrivere a mano.
L'anteprima è ridimensionata per entrare nello schermo. Il PDF mantiene le dimensioni esatte.
Una pianta rende visibile l'ordine dei posti prima della lezione. È uno schema, non un disegno dell'aula in scala. Verifica anzitutto i posti realmente disponibili. Lo strumento non misura mobili né valuta automaticamente esigenze individuali. La distanza fra caselle non permette quindi di affermare che un passaggio reale sia sicuro, accessibile o abbastanza largo per le persone che useranno lo spazio.
No. Conserva il tuo ordine oppure mescola secondo una variante, senza analizzare relazioni o bisogni. Controlla il risultato prima dell'uso e modifica la sequenza quando serve. Una distribuzione casuale non è una raccomandazione pedagogica né la prova di una composizione ottimale dei gruppi.
Ogni riga richiede un posto proprio. Aumenta file, colonne o gruppi nei limiti disponibili oppure usa un elenco più breve appropriato alla lezione. Lo strumento non mette più persone nella stessa casella e non crea automaticamente una seconda aula o pagina quando la capacità viene superata.
No. Mancano dimensioni della stanza e scala reale dei mobili. Uno spazio stampato non determina la larghezza fisica né certifica accessibilità. Misura direttamente l'aula e valuta separatamente le condizioni necessarie. Il foglio mostra soltanto posizioni relative e ordine dei posti per facilitare l'organizzazione.
La disposizione in file consente da due a sei file e da due a sei colonne. Un corridoio centrale facoltativo separa le parti dello schema. Il numero di posti è il prodotto di file e colonne; il corridoio non elimina nomi. Calcola la capacità prima dell'inserimento per verificare che il gruppo previsto possa essere ospitato senza posti improvvisati.
Un orario delle lezioni da stampare completa l'organizzazione della classe. La modalità gruppi offre due, quattro o sei gruppi di quattro posti: otto, sedici o ventiquattro sedute. Rappresentano un'organizzazione di lavoro, non una forma precisa dei tavoli. La possibilità materiale di collocarli così deve essere verificata nell'aula, indipendentemente dall'aspetto ordinato della pagina generata.
