Безплатно · Няма регистрация

Генератор на план за местата в класната стая.

Създайте едностранична схема на местата с номера и незадължителни имена. Изберете редове и колони или групи, запазете реда на списъка или го разбъркайте, а празните места допишете на ръка.

Персонализиране

01 Страницата

Размер на хартията

Ориентация

▯ Портретна▭ Пейзажна

Премахване на водния знак

02 ДетайлитеЗаглавие на страницатаРазположение на местата

Редове местаКолониСредна пътека

Имена на учениците

По едно име на ред, до 24 видими знака. Оставете празно за ръкописно попълване; имената не бива да са повече от местата.

Подреждане на именатаНомериране на местата

Схематичен план без размери на стаята или реален мащаб на мебелите.

Код за подредба

03 Цвят на мастилото

Цвят на мастилото

HEX

Цвят на хартията

HEX

○ Безплатно · Няма регистрация

Жив преглед210 × 297 mm

Прегледна страница

Прегледът е скалиран, за да се побере. PDF съхранява точните размери.

PDF и печат включват всички страници. PNG и SVG запазват страницата, която се показва.

За истински размер: изберете 100% / Реален размер, съвпаднете с размера на хартията и изключете заглавията и бележките. Принтерски ръководство ↗

Готов за вашия принтер

Планът показва кой заема дадена схематична позиция. Първо определете необходимия брой места и сверете списъка с учениците. Чертежът няма реални размери на стаята и мебелите и не удостоверява безопасност или достъпност. Действителното разполагане на чинове изисква отделна проверка на пространството и условията. Добре подредена рисунка не означава автоматично подходящо разпределение за всички.

Няколко полезни отговора

Попълват ли се автоматично останалите празни места?

Не. Те остават без име или само с включения номер. Можете да ги допишете по-късно, но инструментът не предполага кой липсва и не отчита отсъствия. Ако имената са повече, намалете списъка или увеличете капацитета. Намаляването на изгледа не създава допълнителни позиции за излишните записи.

Може ли разбъркването да избягва определени съседи?

Не приема такива условия и не анализира отношения или потребности. Същият списък, настройки и код възпроизвеждат подредбата, но не удостоверяват пригодност. Прегледайте всяко условие сами. Когато вече имате подходящо разпределение, подгответе проверения ред на имената и използвайте режима, който го запазва.

Това мащабен план на класната стая ли е?

Не съдържа дължини, размери на мебели или изходи. Широка нарисувана пътека не доказва достатъчно реално пространство. PDF, печатът и картинката показват една и съща едностранична схема. Решенията, зависещи от измервания и условия на място, трябва да се проверят отделно от тази визуална подредба.

Осигурете достатъчно места

Акварел с учебна програма по дни, часови редове и цветни моливи.

Редовото разположение допуска от два до шест реда и колони, с незадължителна средна пътека. Произведението на редовете и колоните е броят места; пътеката не добавя нови. Над тях се обозначават предната страна и учителят. Уговорете посоката на четене, защото ляво върху листа може да не е ляво за човек, застанал отпред.

Груповото разположение е с две, четири или шест групи по четири места. То показва отношенията в групата, без да задава размер или начин на съединяване на истинските чинове. Не анализира приятелства и не възлага учебни роли. Разпределете времето отделно чрез учебно разписание, като разграничите място за сядане от час за дейност.

Проверете списъка и начина на подреждане

Имената са по едно на ред, до двадесет и четири видими знака всяко, и не могат да надвишават местата. Без име позицията остава празна или само с номер, ако номерацията е включена. Проверете дали дълга бележка не е попаднала в списъка като име. Можете да оставите целия списък празен за попълване след печат.

Подреждането по списък запазва въведения ред. Разбъркването използва код и поставя всяко въведено име веднъж. То не отчита ръст, видимост, учебни потребности или забрани за съседство. При конкретни изисквания прегледайте резултата и използвайте собствен проверен ред. Възпроизводимото разбъркване и педагогическата преценка са различни неща; случайността не гарантира изпълнение на условия.

Уточнете предната страна и празните позиции

Номерата помагат при обсъждане на преместване или свободен стол, но не са ученически номера и не се свързват с присъствие. За регистрация използвайте списък за подписване. При еднакви имена подгответе подходящо разграничение. Програмата не определя дали два записа принадлежат на един човек и не търси информация за ученици по име.

Проверете учителската позиция, капацитета, пътеката и изписването на имената в прегледа. Дългите указания оставете в план на урок, вместо да ги побирате в именни полета. Редактирането и изтеглянето са локални; изричното споделяне публикува имената и настройките. За обсъждане само на структурата първо изчистете имената и споделете празната схема.