Безплатно · Няма регистрация

Генератор на план за урок.

Създайте план за урок с учебни цели, материали, време за дейностите и бележки. Редактирайте шаблона и изтеглете подготовката като PDF, PNG или SVG.

Персонализиране

01 Страницата

Размер на хартията

Ориентация

▯ Портретна▭ Пейзажна

Премахване на водния знак

02 ДетайлитеЗаглавие на страницатаПредметКлас или групаУчебни целиМатериалиЕтапи на урока

По един етап на ред: минути | дейност. Оставете дейността празна за ръкопис. До 8 етапа по 1–120 минути, общо до 480 минути.

Наблюдения и следващи стъпки

03 Цвят на мастилото

Цвят на мастилото

HEX

Цвят на хартията

HEX

○ Безплатно · Няма регистрация

Жив преглед210 × 297 mm

Прегледна страница

Прегледът е скалиран, за да се побере. PDF съхранява точните размери.

PDF и печат включват всички страници. PNG и SVG запазват страницата, която се показва.

За истински размер: изберете 100% / Реален размер, съвпаднете с размера на хартията и изключете заглавията и бележките. Принтерски ръководство ↗

Готов за вашия принтер

Полезният план свързва това, което учениците трябва да могат, с дейностите, чрез които го показват. Този лист събира целта, подготовката, последователността и последващите наблюдения на една страница. Подходящ е за работа в клас, индивидуални занятия и обучение у дома, без да налага конкретна учебна програма или метод на преподаване.

Няколко полезни отговора

Генераторът съставя ли съдържанието на урока?

Не. Вие задавате целите, материалите и дейностите. Инструментът ги подрежда и изчислява времето, но не създава учебна програма, не оценява учениците и не удостоверява съответствие с местни изисквания. Можете да оставите текстовите полета празни и да използвате листа като шаблон за ръкописна подготовка.

Колко текст се побира в плана?

Предметът и групата позволяват по 60 знака. Целите, материалите и наблюденията позволяват по 220 графемни групи, а една дейност — 90. Така страницата остава четима. Дълги обяснения, подробни инструкции или текстове за четене съхранявайте отделно и отбелязвайте тук само кратка препратка към тях.

Мога ли да запазя празен шаблон?

Да. Оставете текстовите области празни, запазете обичайните продължителности и изтеглете плана. За друг урок променете предмета и дейностите, без да изграждате наново оформлението. Връзката с настройки съдържа въведения текст; при публично споделяне използвайте примерни данни или несекретна информация за класа.

Планирайте наблюдаем учебен резултат

Меко нарисувано учителско бюро с празен план, моливи и учебни материали.

Започнете с предмета и класа или групата, след което запишете една или две конкретни цели. Изберете действие, което можете да наблюдавате: обяснение на модел на дроб или откриване на доказателство в кратък текст. Самото заглавие на темата не показва разбиране. Формулирайте целта кратко, за да я следите по време на урока.

Избройте действително необходимите материали: книги, жетони, карти или определен работен лист. Подгответе ги предварително и проверете дали подкрепят целта. С генератора на учебни карти можете да създадете свързани въпроси и отговори, а в плана само да посочите комплекта, вместо да преписвате цялата дейност в полето за материали.

Отделете време за всяка дейност

Въвеждайте всеки етап на отделен ред: минути, вертикална черта и дейност. Например 5 | Преговор създава първи етап от пет минути. Генераторът събира продължителностите и отпечатва интервалите от началото на урока. Това не са часове от денонощието или събития в календар. Празното описание оставя място за ръкописно попълване.

Можете да включите от един до осем етапа, всеки с продължителност 1–120 минути, общо до 480 минути. Дайте отделен ред на прехода между задачи или на краткия преговор, ако искате да отчетете времето им. За повтаряща се седмична програма използвайте генератора на училищно разписание; тази страница планира един конкретен урок.

Използвайте листа и след края на урока

Отпечатайте празна структура или попълнете основните решения предварително. Предвидете проверка на разбирането, а не само представяне на информация. Кратка самостоятелна задача може да покаже откъде да започне следващият урок. Генераторът на аритметични работни листове осигурява възпроизводим комплект упражнения, когато смятането е част от избраната цел.

След занятието запишете какво учениците са показали, коя дейност е отнела повече време и какво ще промените. Използвайте конкретни наблюдения, а не обща оценка за групата. Сравняването им с първоначалния график прави следващата подготовка по-точна и помага да различите проблем с темпото от неясно поставена задача или недостатъчна предварителна подготовка.