Breza plačila · Brez prijave

Generator učne priprave.

Sestavite učno pripravo s cilji, pripomočki, časovnim potekom in refleksijo. Uredite predlogo ter prenesite načrt učne ure v PDF, PNG ali SVG.

Živ prikaz210 × 297 mm

Predogled strani

Prikaz je prilagojen za prilagoditev. PDF ohranja natančne dimenzije.

PDF in Tisk vključuje vse strani. PNG in SVG shranjujejo stran, ki je prikazana.

Za pravilno velikost tiskanja: izberite 100% / dejanska velikost, ujemanje velikosti papirja in izklopite glave in noge. Navodila za tiskanje ↗

Pripravljen za tiskalnik

Uporabna priprava povezuje to, kar naj bi učenec znal narediti, z dejavnostmi, pri katerih to pokaže. Ta enostranski obrazec združuje cilj, pripravo pripomočkov, potek in nadaljnje ugotovitve. Namenjen je pouku, individualni pomoči ali učenju doma, ne da bi predpisoval določeno učno metodo ali zagotavljal skladnost z določenim učnim načrtom.

Nekaj uporabnih odgovorov

Ali generator sam napiše učno uro?

Ne. Cilje, pripomočke in dejavnosti določite sami. Orodje jih razporedi in izračuna časovni potek, ne ustvarja pa učnih vsebin, ocenjuje učencev ali potrjuje izpolnjevanja lokalnih zahtev. Vsa besedilna polja lahko pustite prazna in obrazec po tiskanju uporabite kot predlogo za ročno pisanje priprave.

Koliko besedila lahko vpišem?

Predmet in skupina dovoljujeta po 60 znakov. Cilji, pripomočki in refleksija sprejmejo po 220 grafemskih sklopov, posamezna dejavnost pa 90. Omejitve ohranjajo berljivost ene strani. Daljše učne opombe, obsežna navodila ali bralno besedilo pripravite v ločenem dokumentu, tukaj pa dodajte kratko napotilo nanj.

Lahko shranim prazno predlogo za ponovno uporabo?

Da. Besedilna področja pustite prazna, ohranite običajna trajanja in izvozite načrt. Za drugo uro spremenite predmet ter dejavnosti, ne da bi ponovno sestavljali postavitev. Povezava z nastavitvami vsebuje vpisano besedilo, zato za javno deljenje uporabite vzorčne ali neobčutljive podatke o razredu.

Načrtujte opazen učni rezultat

Nežno naslikana učiteljeva miza s praznim načrtom, svinčniki in učnimi pripomočki.

Najprej vpišite predmet in razred ali skupino, nato enega ali dva konkretna učna cilja. Izberite dejanje, ki ga lahko opazujete, na primer razlago modela ulomka ali iskanje dokaza v kratkem besedilu. Sam naslov teme še ne pokaže razumevanja. Cilj naj bo dovolj kratek, da ga lahko spremljate med poučevanjem.

Naštejte pripomočke, ki jih res potrebujete: knjige, žetone, kartice ali določen delovni list. Pripravite jih pred uro in preverite, ali podpirajo izbrani cilj. Z generatorjem učnih kartic lahko izdelate povezana vprašanja in odgovore, nato pa v polju za pripomočke navedete ta komplet, namesto da prepisujete celotno dejavnost.

Vsaki dejavnosti določite mesto in čas

Vsako stopnjo vnesite v svojo vrstico: minute, navpična črta in dejavnost. Zapis 5 | Ponovitev na primer ustvari začetno stopnjo, dolgo pet minut. Generator sešteje trajanja in izpiše intervale pretečenega časa. Ti se nanašajo na začetek ure, ne na čas na stenski uri ali koledarske termine. Prazen opis pusti prostor za rokopis.

Predloga sprejme od ene do osem stopenj, vsako od 1 do 120 minut, skupaj največ 480 minut. Prehodu med nalogama ali kratki ponovitvi namenite svojo vrstico, če želite zanju rezervirati čas. Za ponavljajoči se tedenski program uporabite generator šolskega urnika; ta stran načrtuje zaporedje znotraj ene učne ure.

Pripravo uporabite tudi po koncu ure

Natisnite prazen okvir ali pred tiskom vpišite glavne odločitve. Predvidite preverjanje razumevanja in ne samo podajanja podatkov. Kratka samostojna naloga lahko pokaže, kje naj se začne naslednja ura. Generator računskih delovnih listov omogoča ponovljiv nabor vaj, kadar je računanje del cilja, zato lahko shranite tudi uporabljeno različico nalog.

Po pouku zapišite, kaj so učenci pokazali, katera dejavnost je trajala dlje in kaj boste naslednjič spremenili. Uporabite konkretna opažanja namesto splošne ocene skupine. Primerjava z načrtovanimi časi olajša naslednjo pripravo ter pomaga razlikovati med težavo s tempom in nejasnim navodilom. Tako obrazec postane tudi uporaben zapis za nadaljevanje poučevanja.