45分钟课堂框架
使用A4纵向，保留默认的五个阶段：5、10、15、10、5分钟。打印的区间分别为0–5、5–15、15–30、30–40、40–45。活动可留空供手写，也可依次填入复习、示范、指导练习、独立检查和总结讨论。
打开此示例免费 · 无需注册
教案模板生成器.
制作包含学习目标、教学材料、活动时间安排和课后反思的教案。编辑模板、预览课堂计划，并下载PDF、PNG或SVG文件。
实时预览210 × 297 mm
A4
预览已缩放以适应页面。PDF将保持精确尺寸。
实用的教案需要把学生应当掌握的能力，与能够观察学习成果的活动联系起来。这张单页计划表将目标、准备清单、课堂流程和后续记录放在一起，便于授课时查看。它适用于课堂教学、个别辅导和家庭学习，但不会替你选择课程内容，也不限定某一种教学方法。
一些有用的解答
工具会自动编写课程内容吗？
不会。学习目标、材料和活动都由你填写。工具负责排版和计算阶段时长，不会生成教学大纲、评估学生，或认证教案符合当地课程要求。所有文字栏都可以留空，作为手写教案模板使用。决定目标是否合适、活动是否充分，仍需要教师根据实际学习情况判断。
一张教案可以输入多少文字？
学科和班级栏各允许60个字符。学习目标、材料和反思栏各允许220个字素簇，每项活动允许90个。这样的限制是为了保持单页布局的可读性。如果需要详细的讲课笔记或长篇阅读材料，请另外保存，并在教案中用简短名称说明对应资料，避免把一页塞成难以查看的长文。
可以保存反复使用的空白模板吗？
可以。将文字栏留空，保留常用阶段时长，再导出计划表。下一节课只需更改学科和活动，不必重建版式。共享设置链接会包含输入的文字，因此创建公开分享链接时，应使用示例内容或不涉及隐私的课堂信息，不要把学生的个人情况写进公开模板。
从可观察的学习成果开始规划
先填写学科和班级或小组，再写下一两个具体的学习目标。尽量使用能够观察的动作，例如解释分数模型，或者从短文中找到支持观点的证据。只有课题名称并不能说明学生是否理解。目标应当简洁，方便你在教学过程中快速查看，并据此判断下一项活动是否仍然服务于本节课的目的。
材料栏应列出实际会用到的教材、计数物、打印卡片或练习纸。课前准备好这些物品，并检查它们与目标是否有关。你可以使用学习卡片生成器制作配对的问题与答案，然后在材料栏中记录这套卡片的名称，而不用把整项活动的内容重复抄进教案。
