45분 수업 틀
A4 세로와 기본 다섯 단계를 사용하고 시간을 5분, 10분, 15분, 10분, 5분으로 둡니다. 인쇄되는 구간은 0–5, 5–15, 15–30, 30–40, 40–45입니다. 활동 칸은 손으로 쓰도록 비워 두거나 복습, 시범, 안내된 활동, 개별 확인, 마무리 토론으로 채울 수 있습니다. 이 예는 한 장 안에서 시간의 합과 흐름을 확인하는 데 적합합니다.
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수업 지도안 서식 만들기.
학습 목표, 준비물, 활동별 시간과 수업 후 성찰을 한 장의 지도안으로 만드세요. 내용을 수정하고 미리 확인한 뒤 PDF, PNG 또는 SVG로 저장할 수 있습니다.
실시간 미리보기210 × 297 mm
A4
미리보기는 맞춤 설정된 크기로 표시됩니다. PDF는 정확한 치수를 유지합니다.
실용적인 수업 지도안은 학습자가 할 수 있어야 하는 일과 그 배움을 확인할 활동을 연결합니다. 이 한 장짜리 계획표는 목표, 준비 목록, 진행 순서, 다음 수업을 위한 기록을 함께 보여 줍니다. 학교 수업과 개인 지도, 가정 학습에 사용할 수 있으며 특정 교육과정이나 교수 방법을 강제로 정하지 않습니다. 교사가 계획을 살펴보며 실제 학습 상황에 맞게 판단하는 도구입니다.
유용한 몇 가지 답변
수업 내용도 자동으로 작성하나요?
아니요. 목표, 준비물, 활동은 사용자가 작성합니다. 도구는 내용을 배치하고 단계별 시간을 계산할 뿐 교육과정 내용을 생성하거나 학생을 평가하거나 지역의 요구 사항에 맞는 지도안이라고 인증하지 않습니다. 텍스트 칸을 모두 비워 손으로 쓰는 서식으로 사용할 수도 있습니다. 어떤 목표와 활동이 적절한지는 교사가 실제 학습 상황을 보고 결정해야 합니다.
지도안에 얼마나 긴 글을 넣을 수 있나요?
교과와 학급은 각각 60자까지 입력할 수 있습니다. 목표, 준비물, 성찰은 각각 220개 문자소 묶음, 활동은 90개까지 허용합니다. 한 장에서 읽기 쉬운 배치를 유지하기 위한 제한입니다. 상세한 교사 메모나 긴 읽기 자료가 필요하면 별도 문서에 보관하고 여기에는 짧은 자료 이름을 쓰세요. 모든 설명을 한 칸에 넣으려고 글을 지나치게 줄이지 않아도 됩니다.
빈 서식을 저장해서 다시 쓸 수 있나요?
네. 글을 비워 두고 자주 사용하는 단계별 시간만 남긴 뒤 내보내세요. 다음 수업에서는 배치를 다시 만들 필요 없이 교과와 활동을 바꾸면 됩니다. 설정 공유 링크에는 입력한 글도 포함됩니다. 공개 공유 링크를 만들 때는 예시 내용이나 민감하지 않은 학급 정보를 사용하고, 학생 개인의 평가나 개인정보를 적지 않는 것이 좋습니다.
관찰할 수 있는 배움에서 수업을 계획하기
먼저 교과와 학급 또는 모둠을 입력한 다음 구체적인 학습 목표를 한두 개 적습니다. 분수 모형을 설명하기, 짧은 글에서 근거 찾기처럼 눈으로 확인하거나 말로 들어 볼 수 있는 행동이 좋습니다. 단원 이름만으로는 이해 여부를 알 수 없습니다. 수업 중에도 빠르게 읽을 수 있도록 간결하게 쓰고, 마지막 활동에서 어떤 모습이 나타나면 목표에 도달했다고 볼지 미리 생각해 보세요. 목표와 활동이 연결되어야 결과도 설명하기 쉽습니다.
준비물에는 실제로 필요한 책, 수 모형, 인쇄한 카드, 사용할 문제지를 적습니다. 수업 전에 준비하고 각 자료가 목표를 뒷받침하는지 확인하세요. 학습 카드 만들기로 질문과 답을 짝지은 카드를 준비했다면 활동 내용을 전부 옮겨 적지 말고 그 카드 묶음의 이름을 기록하면 됩니다. 같은 교재를 여러 단계에서 쓰더라도 무엇을 확인하려고 사용하는지는 구별해서 생각하세요. 준비물 목록은 새로운 과제를 만들어 주는 기능이 아니라 빠뜨린 자료를 점검하는 목록입니다.
