Gratuit · Fără înregistrare

Generator de planuri de lecție.

Creează un plan de lecție cu obiective, materiale, activități cronometrate și observații. Editează șablonul și descarcă planificarea în PDF, PNG sau SVG.

Previzualizare în timp real210 × 297 mm

Pagina de previzualizare

Previzualizarea este scalată pentru a se potrivi. PDF-ul păstrează dimensiunile exacte.

PDF și Imprimare includ toate paginile. PNG și SVG salvează pagina afișată.

Pentru imprimare în dimensiunea reală: alege 100% / Dimensiunea reală, asigură-te că dimensiunea hârtiei este corectă și dezactivează antetul și subsolul. Ghid de imprimare ↗

Gata pentru imprimantă

Un plan util leagă ceea ce elevii trebuie să poată face de activitățile prin care acest lucru devine vizibil. Fișa de o pagină păstrează împreună obiectivul, pregătirea, desfășurarea și reflecția. O poți folosi la clasă, la meditații sau pentru învățarea acasă, fără să adopți obligatoriu o anumită metodă ori programă.

Câteva răspunsuri utile

Instrumentul redactează singur lecția?

Nu. Tu introduci obiectivele, materialele și activitățile. Generatorul le așază în pagină și calculează timpul etapelor; nu produce conținut curricular, nu evaluează elevii și nu certifică respectarea cerințelor locale. Poți păstra câmpurile necompletate pentru a folosi foaia ca șablon de planificare scris de mână.

Cât text pot introduce?

Disciplina și grupa permit câte 60 de caractere. Obiectivele, materialele și reflecția permit câte 220 de grupuri grafemice, iar o activitate permite 90. Limitele păstrează lizibilitatea pe o singură pagină. Pentru explicații lungi sau texte de lectură, pregătește un document separat și indică aici doar referința necesară.

Pot păstra un șablon gol pentru reutilizare?

Da. Lasă zonele de text goale, păstrează duratele obișnuite și exportă planul. Pentru o altă lecție schimbi disciplina și activitățile fără să reconstruiești structura. Linkul cu setări include textul introdus; când creezi un link public de distribuire, folosește exemple ori informații nesensibile despre clasă.

Pornește de la rezultate observabile

Birou de profesor pictat în tonuri blânde, cu o fișă goală de planificare, creioane și materiale educative.

Completează disciplina și clasa sau grupa, apoi scrie unul ori două obiective concrete. Alege o acțiune observabilă, precum explicarea unui model de fracție sau găsirea unei dovezi într-un text scurt. Simplul titlu al temei nu arată dacă elevul a înțeles. Formulează obiectivul suficient de concis pentru a-l consulta în timpul predării.

Enumeră materialele necesare în mod real: cărți, jetoane, cartonașe sau o anumită fișă. Pregătește-le înainte și verifică dacă susțin obiectivul ales. Cu generatorul de cartonașe educative poți crea întrebări și răspunsuri pereche, apoi menționa setul în rubrica de materiale, fără să transcrii întreaga activitate în plan.

Organizează timpul fiecărei activități

Introdu fiecare etapă pe un rând separat, în forma minute, bară verticală și activitate. De exemplu, 5 | Recapitulare creează o primă etapă de cinci minute. Instrumentul adună duratele și afișează intervale de timp scurs. Acestea se raportează la începutul lecției, nu la orele ceasului. O descriere necompletată lasă loc pentru scris de mână.

Șablonul acceptă între una și opt etape, fiecare de 1–120 de minute, cu maximum 480 de minute în total. Rezervă un rând separat pentru tranziții sau recapitulări dacă vrei să le incluzi în bugetul de timp. Pentru programul repetitiv al unei săptămâni, folosește generatorul de orar școlar; aici organizezi interiorul unei singure lecții.

Folosește planul înainte și după lecție

Poți tipări o structură goală sau completa deciziile principale înainte de imprimare. Include și verificarea înțelegerii, nu numai prezentarea informației. O sarcină independentă scurtă poate arăta de unde trebuie reluată explicația. Generatorul de fișe aritmetice oferă exerciții reproductibile atunci când calculul face parte din obiectivul tău didactic.

După lecție, notează în zona de reflecție ce au demonstrat elevii, ce etapă a durat mai mult și ce vei modifica data viitoare. Preferă observații concrete unei aprecieri generale despre grupă. Compararea lor cu timpii planificați te ajută să deosebești o problemă de ritm de o instrucțiune insuficient de clară.