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Crie uma planta de uma página com filas ou grupos de quatro lugares. Acrescente nomes, números e corredor central ou deixe os espaços livres para preencher à mão.
A pré-visualização é redimensionada para caber. O PDF mantém as dimensões exatas.
Uma planta mostra a ordem dos lugares antes da aula. É um esquema, não um desenho à escala. Verifique primeiro os lugares realmente disponíveis. A ferramenta não mede móveis nem avalia necessidades individuais automaticamente. A distância entre células não permite, por isso, afirmar que uma passagem real seja segura, acessível ou suficientemente larga para as pessoas que irão utilizar a sala.
Não. Conserva a ordem ou mistura segundo uma variante, sem analisar relações ou necessidades. Confira o resultado antes de usar e altere a sequência quando preciso. Uma distribuição aleatória não é uma recomendação pedagógica nem prova de que os grupos tenham a composição mais adequada.
Cada linha precisa de um lugar próprio. Aumente filas, colunas ou grupos dentro dos limites ou utilize uma lista menor adequada à sessão. A ferramenta não coloca várias pessoas na mesma célula nem cria automaticamente outra sala ou página quando a capacidade escolhida é excedida.
Não. Faltam dimensões da sala e escala real dos móveis. Um espaço impresso não determina largura física nem certifica acessibilidade. Meça a sala diretamente e avalie separadamente as condições necessárias. A folha apresenta apenas posições relativas e ordem dos lugares para ajudar a organizar a turma.
A organização em filas permite duas a seis filas e duas a seis colunas. Um corredor central facultativo separa as partes do esquema. A quantidade de lugares resulta de multiplicar filas por colunas; o corredor não elimina nomes. Calcule a capacidade antes de os introduzir para confirmar que a turma prevista cabe sem lugares improvisados fora do plano.
Um horário escolar para imprimir completa a organização da turma. O modo grupos oferece dois, quatro ou seis grupos de quatro lugares: oito, dezasseis ou vinte e quatro assentos. Representam uma organização de trabalho, não uma forma exata de mesa. A possibilidade física de dispor os móveis assim deve ser verificada na sala, independentemente do aspeto ordenado da folha.
