Gratis · Tanpa pendaftaran
Buat lembar latihan penguraian bilangan menjadi dua bagian. Pilih rentang angka, nilai yang dihilangkan, dan jumlah soal, lalu tambahkan halaman jawaban terpisah untuk pemeriksaan setelah mengerjakan.
Pratinjau disesuaikan untuk muat. PDF tetap memiliki dimensi yang tepat.
Setiap diagram menghubungkan satu keseluruhan dengan dua bagian yang jumlahnya sama dengan keseluruhan itu. Lingkaran atas menunjukkan keseluruhan, sedangkan dua lingkaran bawah menunjukkan bagian. Bentuk ini menghubungkan menghitung dengan penjumlahan dan pengurangan. Generator menyembunyikan bagian atau keseluruhan agar siswa menemukan nilai yang hilang sambil mempertahankan hubungan tiga posisi, bukan sekadar menebak angka yang tampak cocok.
Nol memilih keseluruhan yang bervariasi dari satu sampai batas yang ditentukan. Itu tidak berarti semua jumlah menjadi nol. Secara terpisah, bagian pada suatu diagram dapat bernilai nol, seperti sepuluh dan nol untuk keseluruhan sepuluh. Bedakan fungsi pengaturan dengan makna angka di dalam soal agar keduanya tidak tertukar.
Pilihan dibuat secara berulang dari rentang dan angka awal, tetapi semua soal tidak wajib berbeda. Bilangan kecil memiliki sedikit kemungkinan penguraian. Pengulangan dapat memperkuat pengenalan. Untuk variasi, ubah angka awal atau perluas rentang jika sesuai pemahaman siswa. Jangan memakai angka terlalu besar hanya untuk menghindari pengulangan yang masih berguna.
Halaman kerja muncul lebih dahulu, lalu jawaban. PDF dan pencetakan mencakup seluruh set. PNG, SVG, dan berbagi memakai halaman yang sedang dipilih. Pastikan Anda berada pada soal atau solusi yang diinginkan sebelum mengirim gambar atau menampilkannya di layar bersama, agar jawaban tidak terlihat saat siswa masih bekerja.
Batas tertinggi dapat berupa sepuluh, dua puluh, lima puluh, atau seratus. Nilai keseluruhan tetap yang positif mempertahankan jumlah sama di semua diagram, misalnya sepuluh. Nol pada pengaturan ini berarti keseluruhan bervariasi dari satu sampai batas pilihan, bukan semua soal berjumlah nol. Salah satu bagian boleh bernilai nol, sehingga Anda dapat membahas mengapa penambahan nol tidak mengubah bagian lainnya.
Anda dapat menyembunyikan satu bagian, keseluruhan, atau mencampur kedua bentuk. Untuk bagian yang hilang, kurangi keseluruhan dengan bagian yang diketahui. Untuk keseluruhan yang hilang, jumlahkan kedua bagian. Bentuk campuran meminta siswa mengenali hubungan terlebih dahulu, lalu menghitung. Mulailah dengan satu bentuk jika posisi masih membingungkan, dan gabungkan setelah siswa dapat menjelaskan arti setiap lingkaran tanpa tanda operasi tambahan.
