旋轉方向的六道測量題
選擇測量角度、全部範圍、十度間隔、六題、隨機種子 17，開啟旋轉與答案，使用 A4 縱向。得到一頁題目和一頁答案。先指出每題弧線標記的內部角，再調整量角器位置，避免把頁面方向當成固定的零度方向。
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角度測量練習產生器.
產生測量角度、按給定度數畫角或混合練習。選擇角的範圍、度數間隔和基準射線方向，配合可選答案，練習讀量角器與逆時針作圖。
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A4
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角的大小由兩條射線的方向關係決定，不能用線段畫得長短來判斷。先找到頂點，再找到題目所指的內部角。測量時讓量角器中心對準頂點，零刻度對準基準射線；畫角時則從給出的射線出發，按要求朝逆時針方向確定另一條射線。
一些有用的解答
為甚麼旋轉以後答案沒有變大或變小？
旋轉只改變圖形朝向，不改變兩條射線之間的夾角。學生仍然需要重新對準量角器，而不能假定基準線總是水平向右。可以先比較兩個相同角度的不同方向，再說明“朝向”和“張開程度”是兩種不同的資訊。
鈍角範圍中會出現直角或平角嗎？
不會。鈍角嚴格大於九十度並小於一百八十度，直角只可能在全部範圍中出現，平角不在產生範圍內。五、十或十五度的間隔還會限制具體可選數值。核對一題時，應同時看範圍和間隔，而不是只檢查其中一項。
答案頁能自動判斷學生畫得是否準確嗎？
不能。答案給出目標幾何圖形，實際作圖仍需人工比較或用量角器檢查。紙張傾斜、頂點沒對齊或射線畫在錯誤一側，都需要單獨查看。PDF 與列印包含全部啟用頁面；保存單張 PNG 或 SVG 時，只會取得當前選中的預覽頁。
認清題目要求的內部角
測量模式給出兩條射線，並用弧線標明要測的內部角。畫角模式只給基準射線與指定角度，學生補畫第二條射線。混合模式把兩種任務放在同一套練習中。先讓學生口述任務，再開始操作，能夠分清讀數錯誤與把測量題當成作圖題的情況。
所有產生角都嚴格大於零度且小於一百八十度。範圍可選全部、銳角或鈍角；全部範圍也可能出現直角。度數間隔為五、十或十五度，產生值都是所選間隔的倍數。選擇銳角並不意味著角度固定不變，而是每道題都保持在九十度以內。
