Ücretsiz · Kayıt gerekmez
Açı ölçme, verilen açıyı çizme veya iki görevi birleştiren çalışma kâğıtları hazırlayın. Dar ve geniş açıları seçin, derece adımını ayarlayın ve çizilen geometriyle uyumlu cevap sayfaları ekleyin.
Önizleme, sığacak şekilde ölçeklendirilir. PDF, kesin boyutları korur.
Açı ölçerken önce köşe ile açıölçerin merkezini eşleştirmek, sonra başlangıç kenarındaki sıfırı bulmak gerekir. Kenarların kâğıt üzerinde uzun görünmesi açının büyük olduğunu göstermez. İlk soruyu birlikte çözerek öğrencinin hangi yayı ölçtüğünü ve neden o ölçeği kullandığını açıklamasını sağlayın. Daha sonra yönü değişmiş çizimlerde aynı işlemi uygulayıp uygulayamadığını kontrol edin.
Döndürme, ışınların sayfaya göre yönünü değiştirir; aralarındaki açıklığı değiştirmez. Açıölçeri yeni başlangıç ışınına göre yerleştirin ve işaretli iç yayı okuyun. Tek bir ışının yatay kenara uzaklığını ölçmek yerine iki ışın arasındaki ilişkiye bakın. Bu ayrım, görünüş ile ölçü arasındaki farkı ortaya koyar.
Bu araç yalnızca sıfır ile yüz seksen derece arasındaki iç değerleri üretir. Genel aralıkta doksan derece bulunabilir, fakat iki uç değer bulunmaz. Doğru veya refleks açı çalışacaksanız ayrı bir etkinlik hazırlayın ve öğrencinin hangi bölgeyi ölçmesi gerektiğini açıkça belirtin.
Soruda sayı zaten verilmiştir. Cevap sayfası bu ölçüyü tamamlayan ikinci ışını ekler. Böylece öğrencinin hem uygun açıklığı hem saat yönünün tersine çizim yönünü kullanıp kullanmadığı görülebilir. Yanlış tarafta çizilmiş aynı büyüklükteki bir açı, verilen yapım yönergesini karşılamaz.
Ölçme modunda iki ışın ve ölçülmesi istenen iç bölgeyi gösteren bir yay bulunur. Öğrenci açıölçerle okuduğu dereceyi yazar; cevap anahtarı aynı çizime doğru değeri ekler. Yalnızca ışınlardan birinin sayfa kenarıyla yaptığı eğime bakmak yeterli değildir. Kâğıttan bir araç gerekiyorsa yazdırılabilir açıölçer hazırlayabilirsiniz. Baskının ölçeği veya şekli bozulmuşsa ölçüm güvenilir olmayacağından aracı kullanmadan önce görünümünü kontrol edin ve başlangıç çizgisini dikkatle yerleştirin.
Çizme modunda bir başlangıç ışını ve oluşturulması gereken açı değeri verilir. İkinci ışın, başlangıç ışınından saat yönünün tersine ilerlenerek çizilir. Cevap sayfasında bu ikinci ışın eklenmiş olarak görünür. İlk uygulamalarda başlangıç çizgisini döndürmeden çalışmak, öğrencinin merkeze yerleştirme ve doğru ölçeği seçme adımlarına odaklanmasını sağlayabilir. Temel yöntem anlaşıldığında yönü değiştirin; çizim döndüğünde saat yönünün tersine ilerleme kuralı yine aynı kalır.
