Besplatno · Bez prijave
Izradite nizove s praznim mjestima i jasno ispisanim pravilom. Vježbajte zbrajanje, oduzimanje, množenje ili izmjenu dvaju koraka.
Pregled je skaliran da stane. PDF čuva točne dimenzije.
Kratak niz brojeva može imati više zamišljenih nastavaka. Zato ovaj list izravno navodi pravilo umjesto da traži pogađanje jedne skrivene ideje. Svaki redak sadrži šest članova, a učenik dopunjava prazna mjesta dosljednom primjenom pravila. Vidljivi brojevi služe kao kontrolne točke, ne samo kao početak, pa je korisno računati i naprijed i natrag.
Pravilo je namjerno ispisano. Glavna je zadaća primijeniti ga i izračunati prazna mjesta, a ne odabrati jednu od mnogih mogućih teorija o nastavku kratkog niza. Time se uklanja nejasnoća koja može postojati kod slobodnog pogađanja. Učenik treba pokazati dosljednost postupka i povezati svaki novi član s prethodnim.
U tom načinu odabrani broj predstavlja množitelj. Postavka dva znači da je svaki novi član dvostruki prethodni, a ne veći za dva. Niz zato može rasti mnogo brže nego kod zbrajanja. Prije računanja izgovorite pravilo cijelom rečenicom kako se značenja iste brojčane postavke ne bi zamijenila.
Više praznih mjesta često zahtijeva više međukoraka, ali važni su i operacija te veličina brojeva. Jedna praznina u nizu s množenjem može tražiti više pažnje nego tri u jednostavnom zbrajanju. Zato pregledajte stvarni list umjesto da težinu određujete samo brojem praznina. Pomoćni račun može biti potreban i na kraćem zadatku.
Zbrajanje i oduzimanje koriste odabrani korak između susjednih članova. Kod množenja ista postavka postaje množitelj. Dopuštene su vrijednosti od dva do dvanaest, ali njihov učinak nije jednak u svim načinima. Množenje s tri nije povećavanje za tri. Prije početka pogledajte cijeli primjer i provjerite jesu li dobiveni brojevi prikladni za vještinu koju želite uvježbati.
Naizmjenični način najprije dodaje odabrani korak, zatim njegovu dvostruku vrijednost, pa ponavlja isti redoslijed. Početak je izričito naveden u pravilu. Korisno je iznad prijelaza upisati dvije izmjenjujuće operacije. Brojevni pravac može zasebno pokazati jednake i nejednake skokove, prije nego što učenik tu istu razliku prati samo kroz brojke u radnom retku.
