阅读四类书籍的条形图
使用本地示例数据，选择条形图、读图模式、刻度二，并开启答案，保持 A4 纵向。练习页加答案页共两页。四项六、八、四、十合计二十八，最大项为十、最小项为四，前两项相差二。
打开此示例免费 · 无需注册
统计图练习生成器.
输入分类名称和数量，制作读图或画图练习。选择条形图、象形图和刻度，保留数据表与四个问题，并按需附上完成后的统计图及答案。
实时预览210 × 297 mm
A4
预览已缩放以适应页面。PDF将保持精确尺寸。
这项练习把原始数据、图形表示和比较问题放在一起。先确认每个分类名称表示什么，以及所有数量是否使用相同单位，再让学生看图或依据表格作图。图形需要忠实表达输入的数量，不能为了画面整齐而随意把较小的值增加，或把零值分类删掉。
一些有用的解答
象形图为什么拒绝某些刻度？
因为每个符号必须表示一个完整的数量组，所有分类值都要能够被刻度整除。工具没有半个图标或部分填色的表示方式。可以换用较小刻度，或改用条形图；不要为了通过检查而改动原本需要表达的数据，除非那确实是新的练习内容。
两项并列最多时，答案如何处理？
答案会列出所有具有最大值的分类，最小值也采用同样规则。讨论时先比较数值，再查找对应名称，不能因为某项排在前面就忽略另一项。分类输入顺序决定 A、B 等标识，也决定“前两项的差”具体比较哪两个数。
分享会包含我输入的分类名称吗？
会。编辑和导出在本地进行，但主动分享会公开保存输入文字与设置。若数据来自真实班级或个人记录，分享前应改用适当的示例名称。PDF 和打印包含练习及启用的答案页；图片与分享使用当前选中的预览页面。
准备清楚的分类与数量
输入二到八行数据，每行用竖线分开分类名称与数值。名称最多二十个可见字符，彼此不能重复；数值必须是零到五十之间的整数。默认示例用四种书籍分类，数量依次为六、八、四、十。它只是便于演示的数据，不代表真实调查，也不是对阅读偏好的统计结论。
图中的 A 到 H 是分类标识，实际名称保留在同页数据表中。先把标识与名称对应起来，再回答最大或最小分类，避免只凭字母猜测含义。零值分类仍然显示，条形没有高度不等于分类不存在。若学生需要先练习图形与数量的对应，可另用数数练习。
