Za darmo · Bez rejestracji

Karty pracy z wykresami.

Zamień własne kategorie i liczebności w wykres słupkowy lub piktogramowy. Wybierz odczytywanie gotowego wykresu albo samodzielne uzupełnianie na podstawie tabeli. Cztery pytania kierują uwagę na sumę, wartości skrajne i różnicę.

Dostosuj

01 Strona
Orientacja
02 Szczegóły

Wpisz 2–8 wierszy: unikalna kategoria | wartość. Nazwy do 20 znaków. Wartości całkowite od 0 do 50.

03 Kolor tuszu
Kolor tuszu
Kolor papieru

○ Za darmo · Bez rejestracji

Podgląd na żywo210 × 297 mm
A4

Podgląd jest przeskalowany. PDF zachowuje dokładne wymiary.

Gotowe do druku

Własny kolor

Kolor tuszu

Strzałki w lewo i w prawo zmieniają nasycenie, w górę i w dół — jasność. Z wciśniętym Shiftem skoki są większe.

Wykres przedstawia te same dane w innej postaci. Przed analizą wysokości słupków ustal, co oznacza jedna kategoria i jej liczba. Generator przyjmuje od dwóch do ośmiu różnych nazw oraz całkowite wartości od zera do pięćdziesięciu. Polski przykład zawiera cztery aktywności z liczebnościami sześć, osiem, cztery i dziesięć. To materiał ćwiczeniowy, a nie wynik badania konkretnej klasy ani wzorzec oczekiwanych zainteresowań uczniów.

Kilka przydatnych odpowiedzi

Dlaczego niektóre wartości nie pasują do piktogramu?

Potrzebna jest całkowita liczba symboli. Gdy znak oznacza dwa obiekty, osiem można przedstawić czterema znakami, ale siedem wymagałoby części symbolu. Wybierz inną skalę lub odpowiedni zestaw danych. Nie zaokrąglaj po cichu oryginalnych liczebności, ponieważ wtedy wykres zacznie przedstawiać inne informacje niż źródłowa tabela.

Co zrobić, gdy dwie kategorie mają największą wartość?

Obie są poprawną odpowiedzią. Klucz wymienia wszystkie kategorie związane z taką samą wartością skrajną. Identyczna zasada dotyczy minimum. Nie wymuszaj jednego zwycięzcy, jeżeli dane go nie wskazują. Równe słupki mogą być dobrym punktem wyjścia do rozmowy o znaczeniu remisu i równych liczebności.

Dlaczego na wykresie widzę litery zamiast pełnych nazw?

Litery odsyłają do tabeli z nazwami kategorii. Dzięki temu każdy element zachowuje czytelne oznaczenie, nawet gdy nazwa jest dłuższa. Ćwicz odszukiwanie właściwego wiersza i formułowanie odpowiedzi przy użyciu znaczącej nazwy. Litera nie stanowi dodatkowej wartości liczbowej ani rankingu kategorii według wielkości.

Powiąż nazwę kategorii z liczbą

Akwarelowy blat z klockami do liczenia, ołówkiem i papierowymi modelami matematycznymi

Wpisuj po jednej kategorii w wierszu, oddzielając nazwę od wartości pionową kreską. Nazwa może mieć dwadzieścia widocznych znaków i musi być unikalna w zestawie. Litery od A do H na wykresie odnoszą się do drukowanej tabeli z polskimi nazwami. Karty pracy z układem współrzędnych ćwiczą inne znaczenie osi, gdzie położenie punktu opisują dwie liczby. Tutaj litera identyfikuje kategorię, a nie dodatkowy pomiar.

Na wykresie słupkowym wysokość pokazuje wielkość danej kategorii. Skala jeden, dwa, pięć albo dziesięć określa odstęp między opisanymi wartościami osi. Zmiana tego odstępu nie zmienia tabeli źródłowej. Przed porównywaniem poproś o odczyt znaczenia jednej działki. Słupki z dwóch osobnych wykresów o różnych skalach nie mogą być porównywane tylko na podstawie ich fizycznej wysokości na kartce.

Dobierz skalę do wszystkich danych

W piktogramie powtarzane symbole reprezentują określoną liczbę obiektów. Każda wartość musi być dokładnie podzielna przez wybraną skalę, ponieważ program nie rysuje części symbolu. Dla danych sześć, osiem, cztery i dziesięć skala dwa jest poprawna. Zadania z liczenia obrazków pozwalają wcześniej przećwiczyć uważne liczenie symboli. Dopiero potem połącz ich liczbę z informacją, ile rzeczy oznacza jeden narysowany znak.

Tryb odczytywania pokazuje gotową reprezentację danych. Tryb rysowania pozostawia osie i siatkę do uzupełnienia, lecz zachowuje pełną tabelę źródłową. Uczeń nie musi zgadywać ukrytych wartości. Wszystkie kategorie pozostają widoczne, także przy zerze. Omów różnicę między kategorią obecną w badaniu, lecz bez żadnego przypadku, a kategorią w ogóle nieuwzględnioną. Puste miejsce nad zerem nadal przekazuje określoną informację.

Sprawdź wykres za pomocą czterech pytań

Cztery pytania dotyczą sumy, kategorii największej, kategorii najmniejszej oraz różnicy między pierwszymi dwiema kategoriami A i B. Przy równych wartościach skrajnych klucz wymienia wszystkie właściwe nazwy. Arkusze działań matematycznych mogą wesprzeć ucznia, któremu trudność sprawia samo dodawanie albo odejmowanie. Odróżniaj poprawne odczytanie danych od obliczenia wyniku. Uczeń może rozumieć wykres, a jednocześnie popełnić niezależny błąd rachunkowy.

Powstaje jedna strona ćwiczeń i opcjonalnie jedna strona odpowiedzi. Klucz pokazuje ukończony wykres również dla trybu rysowania. Przed wydrukiem sprawdź nazwy, wartości i podzielność wymaganą przez piktogram. W przypadku własnych danych warto zapytać, skąd pochodzą oraz czego nie obejmują. Generator przedstawia podaną tabelę, lecz nie bada reprezentatywności próby, kompletności obserwacji ani poprawności sposobu zbierania informacji.

Karty pracy z wykresami

Odczytywanie wykresu słupkowego

Wczytaj polski przykład z czterema kategoriami i wartościami 6, 8, 4 oraz 10. Wybierz wykres słupkowy, odczytywanie, skalę dwa i odpowiedzi na pionowym A4. Powstaną dwie strony. Łączna liczebność wynosi 28, a różnica między pierwszymi kategoriami A i B wynosi dwa.

Otwórz ten przykład

Uzupełnianie piktogramu

Użyj tego samego polskiego przykładu. Wybierz piktogram, rysowanie wykresu, skalę dwa i włącz odpowiedzi na pionowym A4. Wszystkie wartości są podzielne przez dwa. Pierwszy arkusz służy do uzupełnienia na podstawie tabeli, a drugi przedstawia gotowy wykres i odpowiedzi na cztery pytania.

Otwórz ten przykład