Gratis · Tanpa pendaftaran

Pembuat lembar kerja diagram batang.

Ubah tabel kategori menjadi lembar untuk membaca atau melengkapi diagram. Pilih batang atau piktogram, tentukan skala, dan tambahkan jawaban tentang jumlah keseluruhan, nilai terbesar, nilai terkecil, serta selisih dua kategori pertama.

Sesuaikan

01 Halaman
Orientasi
02 Detail

Masukkan 2–8 baris kategori | nilai dengan nama unik. Nama maksimal 20 karakter. Nilai bulat 0–50.

03 Warna tinta
Warna tinta
Warna kertas

○ Gratis · Tanpa pendaftaran

Pratinjau langsung210 × 297 mm
A4

Pratinjau disesuaikan untuk muat. PDF tetap memiliki dimensi yang tepat.

Siap untuk printer Anda

Warna kustom

Warna tinta

Gunakan panah kiri dan kanan untuk saturasi, panah atas dan bawah untuk kecerahan. Tekan Shift untuk langkah yang lebih besar.

Mulailah dengan data yang mudah dijelaskan, misalnya jenis buku atau kegiatan sehari-hari. Baca tabel sebelum menggambarnya dan pastikan murid memahami arti satu tanda pada sumbu atau satu simbol. Simbol tidak selalu berarti satu benda. Minta murid menghubungkan bagian diagram dengan baris sumbernya agar jawaban tidak hanya didasarkan pada kesan gambar yang paling tinggi.

Beberapa jawaban berguna

Mengapa piktogram menolak nilai tertentu?

Satu simbol selalu mewakili sejumlah satuan penuh sesuai skala. Nilai yang tidak habis dibagi akan membutuhkan sebagian simbol, sedangkan alat ini tidak menggunakan bentuk tersebut. Kurangi skala atau perbaiki kesalahan input. Pilih representasi yang sesuai data, bukan mengganti data nyata agar cocok dengan gambar.

Apa yang terjadi jika dua kategori sama-sama terbesar?

Kunci mencantumkan kedua kategori tersebut. Nilai yang sama merupakan bagian sah dari data dan tidak disembunyikan dengan memilih satu nama saja. Aturan yang sama berlaku pada nilai terkecil. Beberapa kategori bernilai nol dapat bersama-sama menjadi kategori terkecil dan tetap harus dipertimbangkan.

Apakah mode menggambar menghilangkan informasi sumber?

Tidak. Representasi grafis dikosongkan, tetapi tabel kategori beserta nilainya tetap tersedia. Murid memindahkan informasi itu ke batang atau simbol. Kunci menunjukkan diagram lengkap dari data yang sama, sehingga guru dapat memeriksa ketepatan jumlah sekaligus penggunaan skala pada gambar.

Masukkan tabel kategori yang jelas

Ilustrasi balok hitung kayu, kertas matematika, dan pensil jingga.

Masukkan dua sampai delapan baris dengan format nama kategori, garis tegak, lalu nilai. Nama harus unik dan panjangnya paling banyak dua puluh karakter terlihat. Nilai harus berupa bilangan bulat dari nol sampai lima puluh. Periksa nama yang hampir sama agar satu kategori tidak terpecah karena salah ketik. Contoh lokal menyediakan empat nama dengan nilai enam, delapan, empat, dan sepuluh untuk mencoba pengaturan tanpa menyiapkan data baru.

Huruf A sampai H pada diagram merujuk pada nama lengkap dalam tabel data tercetak. Dengan cara ini, nama yang panjang tidak perlu dipadatkan di bawah setiap batang. Semua kategori tetap terlihat, termasuk yang bernilai nol. Tidak adanya benda tidak berarti nama kategori dihapus dari sumber. Untuk latihan awal membaca posisi pada sumbu, gunakan lembar bidang koordinat sebagai kegiatan tersendiri sebelum menggabungkannya dengan penafsiran data kategori.

Bedakan skala sumbu dan nilai simbol

Pada diagram batang, skala satu, dua, lima, atau sepuluh menentukan selang tanda pada sumbu. Tinggi batang dapat berada di antara dua tanda. Pada piktogram, pengaturan yang sama menentukan banyaknya satuan yang diwakili satu simbol utuh. Karena itu semua nilai harus habis dibagi skala simbol. Alat tidak menggambar sebagian simbol untuk sisa pembagian. Pilih skala yang lebih kecil jika perlu, tanpa mengubah hasil pengamatan hanya supaya gambarnya tampak lebih mudah.

Mode membaca menyediakan diagram lengkap. Mode menggambar meninggalkan sumbu dan kisi sebagai panduan, sementara tabel sumber tetap dicetak untuk disalin oleh murid. Halaman kunci menampilkan diagram yang telah diselesaikan. Jika menghitung simbol satu per satu masih sulit, mulai dengan lembar latihan berhitung benda. Setelah itu, bahas perbedaan antara menghitung jumlah simbol dan menghitung jumlah benda yang diwakili oleh simbol dengan skala lebih dari satu.

Gunakan semua kategori saat menjawab

Empat pertanyaan meminta jumlah keseluruhan, kategori dengan nilai terbesar, kategori dengan nilai terkecil, dan selisih antara A dan B. Jika beberapa kategori mempunyai nilai ekstrem yang sama, kunci menyebutkan semuanya. Tidak perlu memilih satu pemenang ketika data menunjukkan kesamaan. Pertanyaan selisih membandingkan dua baris pertama, bukan otomatis batang paling tinggi dengan paling rendah. Cocokkan huruf dengan nama kategori sebelum menentukan operasi yang akan dilakukan.

Dokumen terdiri dari satu halaman kerja dan satu halaman kunci jika jawaban diaktifkan. Mengubah satu nilai dapat memengaruhi total maupun kategori terbesar dan terkecil, sehingga semua pertanyaan perlu ditinjau setelah penyuntingan. Lembar operasi hitung dapat digunakan untuk memisahkan latihan aritmetika dari pembacaan grafik. Pada kegiatan ini, pertahankan hubungan dengan tabel tercetak: setiap jawaban sebaiknya dapat dijelaskan melalui nilai kategori yang benar-benar digunakan, bukan sekadar menebak dari tampilan.

Pembuat lembar kerja diagram batang

Membaca empat batang

Muat contoh lokal dengan nilai 6, 8, 4, dan 10. Pilih diagram batang, mode membaca, skala 2, dan jawaban aktif. Satu halaman latihan diikuti satu halaman kunci. Jumlah keseluruhan adalah 28 dan selisih antara A dengan B adalah 2.

Buka contoh ini

Melengkapi piktogram

Gunakan data contoh yang sama, lalu pilih piktogram, mode menggambar, skala 2, dan jawaban aktif. Setiap simbol mewakili dua satuan sehingga kategori memerlukan 3, 4, 2, dan 5 simbol. Halaman kedua menunjukkan diagram selesai serta jawaban keempat pertanyaan.

Buka contoh ini