Bütün nesneleri veya yalnızca belirtilen şekli sayma soruları hazırlayın. Üst sınırı, soru sayısını ve cevapları seçerek birbirinin üzerine gelmeyen sembollerle yazdırılabilir çalışma oluşturun.
Canlı önizleme210 × 297 mm
A4
Önizleme, sığacak şekilde ölçeklendirilir. PDF, kesin boyutları korur.
PDF ve Yazdır tüm sayfaları içerir. PNG ve SVG, gösterilen sayfayı kaydeder.
Gerçek boyutla yazdırmak için: 100% / Gerçek boyutu seçin, kağıt boyutunu eşleştirin ve başlıklar ve ayak notlarını kapatın. Yazdırma kılavuzu ↗
Yazıcınız için hazır
Bu sayfalar görünen bir nesne grubuyla onu ifade eden sayı arasında bağlantı kurar. Genel sayma modunda her nesneye ulaşmak gerekir; hedef modunda buna doğru şekli seçme görevi eklenir. İki modun sonuçlarını karşılaştırmadan önce öğrencinin hangi nesnelerin sayılacağını anladığını kontrol edin. Sayı dizisini söylemek ile nesneleri bire bir eşlemek aynı beceri değildir.
💡Birkaç faydalı yanıt
Her iki modda da bütün şekiller sayılır mı?
Hayır. Genel modda tüm nesneler sayılır; hedef modunda yalnızca cevap çizgisi yanında örnek olarak verilen sembol dikkate alınır. Özellikle mod değiştirdiğinizde yönergeyi yeniden okuyun. Öğrencinin sayılacak bir örnek göstermesi, yanlış bir kuralla bütün sayfayı tamamlamasını önleyebilir.
Bazı sorularda aynı miktarın çıkması hata mı?
Seçilen aralık içindeki miktarlar tekrar edebilir ve her sorunun farklı cevap taşıması vaat edilmez. Aynı miktarı farklı yerleşimlerde saymak da yararlı bir çalışmadır. Varyant tekrarlanabilir bir düzen oluşturur; soruları mutlaka artan sayılara göre sıralayan bir ders dizisi oluşturmaz.
Cevap anahtarı hangi miktarı sayıyor?
Anahtar, soruda gerçekten üretilen sembolleri seçili sayma kuralına göre sayar. Farklı sonuç bulunduğunda görünür nesneleri birlikte yeniden izleyin. Hedef modunda başka türleri eklemek, bir nesneyi atlamak veya aynı nesneye geri dönmek farklı hata kaynaklarıdır; bunları ayırarak sonraki yönergeyi seçin.
Neyin sayılacağını önce belirleyin
✏️Koleksiyonda daire, yıldız, kalp, üçgen, çiçek ve kare biçiminde altı özgün geometrik sembol bulunur. Nesneler birbirinin üzerine yerleşmez. Bununla birlikte ayrı görünmeleri hiçbirinin atlanmayacağını veya iki kez sayılmayacağını garanti etmez. Öğrenciden düzenli bir yönde ilerlemesini, baktığı nesneyi göstermesini ve nerede kaldığını nasıl hatırladığını açıklamasını isteyin. Sayıyı hemen yazmak yerine önce grubun tamamının dolaşıldığından emin olmak işe yarar.
Bütün nesneler seçeneğinde sorudaki her şekil toplama dâhildir. Hedef seçeneğinde yalnızca cevap çizgisinin yanındaki örnek sembol sayılır; diğerleri dikkat dağıtıcıdır. Daha sonra toplamı küçük parçalara ayırmak için sayı bağları çalışma sayfaları kullanılabilir. Ancak ilk sayma yönergesi anlaşılmadan ikinci bir matematiksel görev eklemeyin. Önce örnek olarak sayılacak bir nesne ve sayılmayacak bir nesne gösterilmesini isteyin.
Tutarlı bir sayma yolu seçin
Üst sınır 5, 10 veya 20; soru sayısı 6, 12 veya 24 olabilir. Aralığı yalnızca öğrencinin ezbere kaç sayıya kadar okuyabildiğine göre seçmeyin. Her nesneye tam bir sayı adı vermek ve son söylenen sayının toplamı ifade ettiğini anlamak ayrıca gözlenmelidir. Daha küçük gruplarla çalışma, izleme yönteminin nerede bozulduğunu fark etmeyi kolaylaştırabilir. Gerektiğinde miktarı artırmadan önce aynı sınırda farklı düzenlerle tekrar yapın.
Satır satır ilerleme, sayılmış nesneleri küçük bir işaretle belirtme veya sayfayı bölgelere ayırma gibi bir yöntem kullanın. Yöntemin sürekli değişmesi aynı şekle geri dönmeyi kolaylaştırabilir. Sayma yeterince yerleştiğinde temel işlem alıştırmaları ayrı bir sonraki adım sunar. Buradaki her resmi hemen yazılı toplama işlemine çevirmek gerekmez. Önce miktarın nasıl bulunduğunu ve başka bir sayma yoluyla doğrulanıp doğrulanmadığını konuşun.
Sonuç farklıysa süreci yeniden izleyin
📝Her sayfada altı soru bulunur. Aynı miktar birden fazla soruda oluşabilir; varyant bütün toplamların farklı olacağı anlamına gelmez. Cevaplar gerçekten oluşturulan nesnelerin sayısından hesaplanır. Çözümleri açtığınızda cevap sayfaları bütün alıştırma sayfalarının arkasına eklenir. Aynı çalışmayı yeniden oluşturmak için modu, üst sınırı, soru sayısını ve varyantı birlikte saklayın. Sadece varyantı hatırlamak diğer seçimler değiştiğinde aynı sonucu vermeyebilir.
Bir cevap uyuşmadığında yeniden çizime dönüp atlanan veya iki kez sayılan nesneyi arayın. Her hedefe tek işaret koyma çalışması için nokta boyama sayfaları tamamlayıcı olabilir; ancak o araçtaki büyük şekil belirli bir nesne sayısını temsil etmek zorunda değildir. Tek bir yanlış sonuçtan genel bir yetersizlik çıkarımı yapmayın. Güçlüğün görsel seçmede, sayma sırasını korumada veya son sayıyı yazmada olup olmadığını inceleyin.
Nesne sayma çalışma sayfaları
On üst sınırıyla altı genel sayma sorusu
A4 dikey sayfada bütün nesneleri sayma, üst sınır 10, 6 soru ve varyant 17 seçin. Cevapları açın. Tek alıştırma sayfasından sonra cevap sayfası gelir. Toplamı yazmadan önce her nesneye yalnızca bir kez dokunma veya işaret koyma yöntemini deneyin.
A4 dikey sayfada hedef sembol, üst sınır 20, 12 soru ve varyant 31 seçin; cevapları açık bırakın. İki alıştırma sayfasını cevaplar izler. Her soruya önce örnek sembolü tanıyarak başlayın. Diğer şekiller görünür olsalar da istenen toplama dâhil edilmez.