Skaičiavimo pagal paveikslėlius užduočių kūrimo priemonė.
Paruoškite nupieštų formų skaičiavimo užduotis. Pasirinkite visus objektus arba tik tikslinį simbolį, didžiausią kiekį, klausimų skaičių ir atskirus tiksliai piešinius atitinkančius atsakymus.
Tiesioginė peržiūra210 × 297 mm
A4
Peržiūros mastelis pritaikytas ekranui. PDF išlaiko tikslius matmenis.
PDF ir spausdinimas apima visus lapus. PNG ir SVG išsaugo rodomą lapą.
Kad matmenys būtų tikslūs, pasirinkite 100 % arba tikrąjį dydį, tinkamą popieriaus formatą ir išjunkite antraštes bei poraštes. Spausdinimo vadovas ↗
Paruošta spausdinti
Paveikslėlių skaičiavimas sieja tariamą skaičių seką su atskirais objektais. Kiekvienas piešinys turi būti suskaičiuotas vieną kartą, o paskutinis pasakytas skaičius suprantamas kaip visos grupės dydis. Mokinys gali skaičiuoti visus objektus arba atrinkti tik vieną rūšį tarp kitų formų. Pirmoji veikla sutelkia dėmesį į kiekį, antroji dar reikalauja nuspręsti, ar objektas priklauso ieškomai grupei. Šiuos gebėjimus naudinga paaiškinti ir tikrinti atskirai.
💡Naudingi atsakymai
Ar visada skaičiuojami visi piešiniai?
Tik visų objektų režime. Tiksliniame režime įtraukiami simbolio prie atsakymo eilutės egzemplioriai, o kiti praleidžiami. Prieš pirmą klausimą pabrėžkite skirtumą. Paprašykite parodyti vieną skaičiuojamą objektą ir vieną neskaičiuojamą, kad suprastumėte, ar sąlyga aiški prieš pradedant vardyti skaičius.
Kodėl tas pats skaičius pasirodo kelis kartus?
Kiekiai parenkami nustatytose ribose, todėl negarantuojama, kad visi rezultatai skirtingi. Pasikartojęs kiekis kitokiame išdėstyme gali padėti patikrinti supratimą. Mokinys turi suskaičiuoti matomą grupę, o ne manyti, kad ankstesnis atsakymas kitame klausime nebegali būti teisingas.
Ar užtenka suskaičiuoti simbolių rūšis?
Ne. Rūšių skaičius ir nupieštų egzempliorių skaičius skiriasi. Reikia sekti kiekvieną objektą, atitinkantį taisyklę. Raktas remiasi tikrais piešiniais, todėl šešios galimos formos nėra savaiminis konkretaus klausimo atsakymas arba didžiausia galima pavaizduotos grupės vertė.
Nuspręskite, ką reikia skaičiuoti
✏️Naudojami originalūs geometriniai simboliai: apskritimas, žvaigždė, širdis, trikampis, gėlė ir kvadratas. Objektai nepersidengia, todėl galima sekti kiekvieno atskirą kontūrą. Prieš pradėdami kartu įvardykite formas, ypač kai vaikas stilizuotą gėlę ar žvaigždę vadina kitaip. Sutartas pavadinimas padeda kalbėtis, tačiau atpažinimas remiasi matomu pavyzdžiu. Kampų arba žiedlapių skaičius nėra klausime prašomas kiekis, nebent jūs patys sugalvotumėte atskirą papildomą užduotį su kita aiškia sąlyga.
Visų objektų režime reikia bendro kiekvieno pavaizduoto elemento skaičiaus, nepriklausomai nuo formos. Mokinys gali lengvai paliesti arba pažymėti kiekvieną piešinį ir judėti eilėmis. Vėlesniam visumos skaidymui paruoškite skaičių sudėties iš dalių užduotis. Taip po skaičiavimo aptarsite, kaip tas pats bendras kiekis gaunamas iš dviejų grupių, tačiau nepakeisite pradinio klausimo. Pirmam atsakymui vis tiek svarbūs visi piešiniai, o ne tik pasirinkta jų dalis.
Kiekvieną objektą įtraukite vieną kartą
Tikslinio simbolio režime skaičiuojamos tik prie atsakymo vietos parodytos formos. Kiti piešiniai padeda mokytis atskirti ir neįtraukiami į prašomą kiekį. Pirmiausia palyginkite pavyzdį su keliais objektais, tada pradėkite skaičiuoti. Jei mokinys įtraukia viską, klauskite, kurią sąlygą jis praleido. Klaida gali atsirasti atrenkant grupę, nors pati skaičių seka tariama taisyklingai. Vien kartoti skaičius tokiu atveju nepakaks: reikia dar kartą paaiškinti atrankos taisyklę.
Didžiausią kiekį nustatykite penki, dešimt arba dvidešimt. Mažesnė riba leidžia išsamiai aptarti kiekvieną objektą, didesnė reikalauja ilgiau neprarasti vietos ir nuosekliai peržiūrėti grupę. Tai nėra patvirtinta amžiaus ar klasės žyma. Skaičiaus rašybai ir veiksmams atskirai tinka aritmetikos darbo lapai. Paveikslėlių užduotį palikite ryšiui tarp faktiškai matomos grupės ir užrašyto kiekio tikrinti, o ne bandymui vienu metu įvertinti visus galimus matematikos gebėjimus.
Patikrinkite kiekį ir skaičiavimo būdą
📝Pasirinkite šešis, dvylika arba dvidešimt keturis klausimus, po šešis kiekviename pratimų puslapyje. Kiekiai gali kartotis: vienodas rezultatas dviejose užduotyse nėra generatoriaus klaida. Varianto numeris ir tie patys nustatymai atkuria tą patį išdėstymą. Išsaugokite visą pasirinkimą, nes atrankos būdas ir didžiausias kiekis keičia užduotį. Atsakymai skaičiuoja tikrai nupieštus egzempliorius, o ne numato, kad visi galimi skaičiai būtinai pasirodys tam tikra nustatyta tvarka.
Po savarankiško bandymo palyginkite rezultatą su atskiru raktu ir grįžkite ten, kur skaičiavimas išsiskyrė. Objektas galėjo būti praleistas, įtrauktas du kartus arba neteisingai priskirtas tikslinei grupei. Papildomai veiklai, kur vienas apskritimas užpildomas vienu dažų atspaudu, paruoškite taškavimo žymeklių šablonus. Tokia veikla gali sustiprinti ryšį vienas judesys – viena vieta. Vis dėlto ji nepakeičia paaiškinimo, kuriuos konkretaus paveikslėlių klausimo objektus reikia suskaičiuoti ir kodėl.
Skaičiavimo pagal paveikslėlius užduočių kūrimo priemonė
Šeši klausimai iki dešimties
Pasirinkite visų objektų skaičiavimą, didžiausią kiekį dešimt, šešis klausimus ir variantą 17. Įjunkite atsakymus. Viename pratimų puslapyje bus šešios užduotys, kuriose įtraukiamas kiekvienas piešinys. Prieš tikrinimą mokinys turėtų paaiškinti, kaip išvengė praleistų objektų ir pakartotinio tos pačios vietos suskaičiavimo.
Nustatykite tik tikslinio simbolio skaičiavimą, didžiausią kiekį dvidešimt, dvylika klausimų ir variantą 31 su atsakymais. Gausite du pratimų puslapius ir po jų atitinkamus raktus. Kiekviename klausime pirmiausia apžiūrėkite simbolį prie atsakymo, o tik tada žymėkite jo egzempliorius tarp kitų formų.
