Gratis · Geen registratie
Maak een leeg verhaalschema met zes inhoudelijke vakken of een reeks gebeurtenissen. Kies schrijflijnen, pas desgewenst de kopjes aan en gebruik het blad om een verhaal te plannen of te bespreken.
Voorbeeld is geschaald om te passen. De PDF behoudt de exacte afmetingen.
Een verhaalschema helpt om losse ideeën met elkaar te verbinden. Bij lezen kun je ermee onderzoeken wie handelt, waar het verhaal speelt en hoe een probleem wordt opgelost. Bij schrijven kan het een eerste plan vormen. De generator vult niets voor je in en bedenkt geen verhaal. De lege structuur ondersteunt het gesprek of schrijfproces, terwijl de inhoud van de gebruiker komt.
Nee. Het resultaat is een leeg schrijf- of tekenorganisatieschema. Personages, gebeurtenissen en tekst worden niet automatisch gegenereerd. Ook een eigen kopje levert geen inhoudelijke invulling op. Gebruik het blad om zelf ideeën te verzamelen, een gelezen verhaal te analyseren of samen te bespreken welke onderdelen nog onvoldoende duidelijk zijn.
De zes eigen regels horen bij de zes vaste onderdelen van de kaartindeling. De volgorde-indeling heeft een andere opbouw met drie of vijf gebeurtenisvakken en gebruikt daarvoor de vaste lokale labels. Wissel naar het zesdelige schema wanneer je precies zes zelf benoemde gebieden nodig hebt.
Nee. Een paar trefwoorden, een kleine schets of één duidelijke zin kan voldoende zijn. De hoeveelheid tekst hangt af van de activiteit en het verhaal. Laat vooral zien hoe de onderdelen samenhangen. Lange tekst kan later op een apart blad worden uitgewerkt, terwijl het schema als beknopt plan beschikbaar blijft.
Het zesdelige schema heeft vakken voor personages, omgeving, probleem, gebeurtenissen, einde en thema of les. Deze onderwerpen richten de aandacht op verschillende aspecten van hetzelfde verhaal. Ze hoeven niet allemaal evenveel tekst te krijgen. Met een lesplan kun je vooraf vastleggen welk onderdeel tijdens de activiteit centraal staat, zodat het invullen niet verandert in een verplicht rondje langs zes even lange antwoorden.
In het personagevak kun je noemen wie belangrijk is en wat die persoon wil. Bij de omgeving gaat het om plaats en eventueel tijd. Het probleem beschrijft de spanning of vraag die het verhaal in beweging zet. Het themavak vraagt om een gedachte die verder gaat dan de opsomming van gebeurtenissen. Bespreek het verschil tussen wat er gebeurt en wat het verhaal mogelijk laat zien.
