Gratis · Ingen registrering
Lag oppgaver med tegnene for mindre enn, lik og større enn eller fire tall som skal ordnes. Velg heltall eller desimaler, tallområde og egne svarark til kontroll.
Forhåndsvisningen er skalert for å passe. PDF-en beholder de nøyaktige målene.
Tall skal sammenlignes etter verdi, ikke etter hvor lange de ser ut på papiret. Elevene kan starte med to heltall og deretter gå videre til desimaler eller flere tall i rekkefølge. Generatoren bruker ikke-negative verdier og norsk desimalkomma. Velg en tydelig oppgavetype om gangen, slik at lesing, tegnvalg og sortering får en forståelig sammenheng.
Likhet inngår bevisst i sammenligningsoppgavene. Eleven skal kunne velge alle tre tegn og ikke anta at én side alltid må være større. Be om at utsagnet leses høyt. I sorteringsoppgavene er de fire verdiene derimot ulike, så rekkefølgen trenger ingen ekstra regel for gjentatte tall eller for to tall som skal dele samme plass.
Dette verktøyet bruker ikke-negative verdier innenfor de valgte områdene. Det egner seg derfor til plassverdi og desimaler uten samtidig å innføre fortegnsregler. Negative tall må behandles i en egen aktivitet. Å sette minus foran en verdi kan endre forholdet mellom tallene, så et positivt eksempel kan ikke bare merkes om uten ny vurdering.
Be eleven forklare et desimalpar og peke ut posisjonene. Hvis begrunnelsen bare er at ett tall er lengre, bør plassverdien undersøkes nærmere. Et ekstra nulltegn helt til høyre etter komma endrer ikke størrelsen. Velg et eksempel der visuell lengde ikke er nok, og bruk en tallinje eller en plassverdioppstilling som støtte.
I sammenligningsmodusen står to tall med plass til mindre enn, lik eller større enn. La eleven lese hele utsagnet fra venstre mot høyre. Tegnet skal vise forholdet mellom verdiene, ikke hvilken side eleven undersøkte først. Like par finnes med vilje, slik at likhet blir et reelt alternativ og ikke glemmes til fordel for de to andre tegnene.
I stigende rekkefølge settes fire tall fra minst til størst, og i synkende fra størst til minst. De fire verdiene i hvert sorteringssett er forskjellige. Finn gjerne ytterverdiene først og plasser resten etterpå. Kontroller til slutt hvert nabopar. En riktig start og en riktig slutt garanterer ikke at de to tallene i midten står riktig.
