Gratis · Ingen registrering
Lag avrundingsøvelser med ikke-negative tall og valgfri støtte fra naboverdier og midtpunkt. Velg tiere, hundrere, tusenere, tideler eller hundredeler og legg til svar.
Forhåndsvisningen er skalert for å passe. PDF-en beholder de nøyaktige målene.
For å avrunde må eleven kjenne plassen det avrundes til og sammenligne to mulige verdier. Her brukes regelen om at et tall nøyaktig midt imellom avrundes opp til den større naboverdien. Gå gjennom dette før arbeidet begynner. Da er det klart hvordan midttilfellene behandles, også dersom elevene senere møter andre konvensjoner for avrunding.
Verktøyet velger den største av de to naboverdiene. Regelen brukes konsekvent for oppgavenes ikke-negative tall, også med desimaler. Forklar at dette er regelen på disse arkene. Hvis elevene møter en annen avrundingskonvensjon senere, bør forskjellen omtales tydelig. Det hindrer at en innlært regel blir tolket som den eneste muligheten i alle sammenhenger.
Denne generatoren bruker bare ikke-negative verdier. Den passer derfor til plassverdi, avstand og den oppgitte regelen uten samtidig å behandle negative midttilfeller. Skal negative tall undersøkes, trengs en separat aktivitet med en avklart regel. Ikke sett et minustegn foran en ferdig oppgave og anta at den opprinnelige forklaringen uten videre gjelder på samme måte.
Nei. Naboverdier og midtpunkt er tallbaserte ledetråder, ikke en fysisk målestokk. Bruk dem til å sammenligne verdier og avstander. La eleven forklare med tall og ord hvorfor et bestemt svar velges. Å gjette etter bildets faktiske lengde viser ikke nødvendigvis forståelse av plassen det avrundes til eller forholdet mellom naboverdiene.
Du kan avrunde til nærmeste 10, 100 eller 1000, og til 0,1 eller 0,01. Hundredeler er ikke det samme som hundrere. Les innstillingen sammen og be eleven vise plassen som skal beholdes. Ellers kan hele arket løses etter feil mål, selv om tallene blir lest riktig og den valgte metoden brukes konsekvent.
Den enkle visningen har tallet og et svarfelt. Den andre viser også de to nærmeste avrundingsmultiplene og midtpunktet deres. Støtten hjelper eleven å vurdere nærhet. Den er ikke en fysisk linjal som skal måles i centimeter. Bruk tallverdiene til å avgjøre hvilken nabo det opprinnelige tallet ligger nærmest, og begrunn valget med avstand eller plassering.
