四句中文预设与答案
使用中文示例句，编号设为 17，并开启答案。四句每页两句，形成两页练习及两页答案。先观察全部词块，再恢复句序并抄写，最后对照原句检查漏词和标点；无需另行输入句子即可复现这一设置。
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句子排序练习生成器.
把自己输入的句子拆成打乱的词语卡片，供学生排序后抄写。可使用中文示例句，明确词块边界，选择排列编号，并附上按原输入顺序显示的答案页。
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这项活动先移动或观察词块，再把排列好的句子写下来。出题者决定每张卡片包含哪些字词，程序不会自动判断最佳中文分词，也不会修改语法。答案保留你提供的顺序；其他顺序有时也能组成自然句子，需要结合意思讨论。
一些有用的解答
中文句子必须逐字拆开吗？
不必。你可以把一个词或一个短语作为一张卡片，用竖线标出边界。每句需要三至十二张卡片，每张不能超过二十四个可见字符。选择能体现教学重点的词块，比机械拆成单字更容易讨论语序；工具不会替你决定哪些汉字应属于同一个词。
答案页会自动改正我输入的句子吗？
不会。它显示原先提供的顺序，不检查语法、事实或标点是否正确。出题前应自己朗读并审阅句子。若原句有错误，答案页也可能保留该错误。这个工具负责打乱与排版，不能作为判断一个句子是否通顺的自动语法服务。
学生排出的另一种顺序可以接受吗？
有时可以，特别是时间、地点或强调成分可以移动时。应先检查是否每张卡片都使用一次，再判断意思与情境。答案页只是原定顺序，不保证所有题只有一种自然表达。若需要固定答案，可以调整词块和上下文，并事先说明任务要求。
用明确边界划分词块
每行输入一句，共一至八句，每句三至十二张卡片，每张最多二十四个可见字符。中文没有天然空格分词时，建议用竖线明确边界，例如把主语、时间、地点和动作分成几个有意义的词块。竖线是分隔标记，不会成为句子里的标点。不要把完整长句放在一张卡片里又期待自动拆分。
其他有空格的输入也可按空格分隔，但应检查结果是否符合教学目的。标点应与对应词块放在一起，例如句号留在句末词块，逗号留在停顿前的词块。原有字形和大小写会保留。若想先熟悉词语，可用字词练习生成器，再回到句子中观察它们的位置。
