मुफ़्त · पंजीकरण ज़रूरी नहीं
अपने वाक्य दें या चार हिंदी उदाहरण इस्तेमाल करें। शब्द कार्ड मिलाएँ, लिखने की रेखाएँ जोड़ें और शुरुआत में दिए क्रम को दिखाने वाले उत्तर पन्ने चुनें।
पूर्वावलोकन स्क्रीन में समाने के लिए छोटा या बड़ा होता है। PDF में माप बिल्कुल सही रहता है।
गतिविधि लिखे हिस्सों को वाक्य के क्रम में रखने और फिर पूरा वाक्य उतारने की है। बनाने वाला सामग्री तथा हर कार्ड की सीमा तय करता है। उपकरण हिस्से मिलाता है, व्याकरण नहीं सुधारता और शुरुआती क्रम को अकेला सही उत्तर साबित नहीं करता। विद्यार्थी के सुझाव को अर्थ और पाठ के लक्ष्य से देखें, सिर्फ कुंजी जैसा होने से नहीं।
नहीं। शब्द, चिह्न और इनपुट क्रम उत्तर का स्रोत हैं। बनाने वाले को पहले वर्तनी तथा व्याकरण जाँचना चाहिए। कुंजी का पन्ना होना स्वतंत्र भाषा जाँच का प्रमाण नहीं है। गलत स्रोत को शुरुआती क्रम में फिर दिखाने से वह सही आदर्श वाक्य नहीं बन जाता।
कुछ वाक्य क्रम बदलकर वही अर्थ या स्वीकार्य अलग बल दे सकते हैं। कुंजी सिर्फ दिया क्रम दिखाती है, अकेला समाधान सिद्ध नहीं करती। भाषा, प्रसंग और सीखने का उद्देश्य ध्यान में रखें। जरूरत हो तो बताएँ कि किसी खास रूप को क्यों पसंद किया जा रहा है।
जब ठीक तय करना हो कि कौन सा हिस्सा एक कार्ड बने, खासकर खाली जगहों से विभाजन पर्याप्त न हो। विराम चिह्न उसके शब्द के साथ रखें। कार्ड संख्या और हर हिस्से की लंबाई जाँचें ताकि अनजाने विभाजन से बहुत छोटे या बड़े टुकड़े न बनें।
1–8 वाक्य डालें, हर वाक्य अपनी पंक्ति पर। प्रत्येक में 3–12 कार्ड और हर कार्ड पर अधिकतम 24 दिखाई देने वाले अक्षर-चिह्न हो सकते हैं। ऐसे वाक्य चुनें जिन्हें समूह पढ़ और समझ सके। लंबा वाक्य क्रम सोचने से पहले पढ़ने और याद रखने का बोझ बढ़ाता है। बच्चा अर्थ बिना केवल विराम चिह्न खोज रहा हो तो देखें कि गतिविधि वास्तव में कौन सा कौशल सिखा रही है।
कार्ड की स्पष्ट सीमा के लिए | लगाएँ। इसके बिना खाली जगहें हिस्से अलग कर सकती हैं। स्पष्ट सीमा उन भाषाओं में भी मदद करती है जहाँ हर शब्द के बीच सामान्यतः खाली जगह नहीं होती। शब्दावली पहले सीखनी हो तो वर्तनी अभ्यास अलग करें। फिर हर कार्ड का पूर्वावलोकन देखें। गलत जगह लगाया विभाजक तैयारी की गलती है, ऐसा रहस्य नहीं जिसे विद्यार्थी अनुमान से सुधारने को बाध्य हो।
