Безплатно · Няма регистрация
Разделете въведени изречения на карти и разбъркайте реда им за упражнение. Използвайте българските примери или собствен текст, задайте границите и номера на подреждане и добавете отговори в първоначалния ред.
Прегледът е скалиран, за да се побере. PDF съхранява точните размери.
Ученикът разглежда картите, подрежда ги и записва изречението. Авторът избира какво влиза във всяка карта. Инструментът не определя най-доброто граматично разделяне и не поправя текста. Отговорът следва въведения ред, но друга подредба понякога също е естествена и може да се обсъди според значението и ситуацията.
Може да съдържа кратка фраза, ако зададете граници с вертикални черти. Спазвайте три до дванадесет карти на изречение и двадесет и четири знака на карта. Авторът решава дали свързани думи да останат заедно. Изберете части, които показват учебната цел, вместо механично да раздробявате текста без връзка със смисъла.
Не. Показва се първоначалният ред, без проверка на граматика, факти или пунктуация. Грешка в оригинала може да остане и в решението. Прочетете и редактирайте текста преди употреба. Генераторът подрежда печатния материал, но не е автоматична редакторска услуга, която гарантира естествен и правилен език.
Да, ако образува естествено изречение и отговаря на контекста. Проверете първо дали всички карти са използвани веднъж, после обсъдете значението. Времето и мястото често позволяват преместване. Ако ви е необходим един конкретен отговор, прецизирайте частите и условието предварително, вместо да обявявате всяка друга възможност за неправилна.
Въведете по едно изречение на ред, общо от едно до осем. Всяко има от три до дванадесет карти, до двадесет и четири видими знака на карта. Вертикална черта задава точна граница и позволява кратка фраза да остане заедно. Не поставяйте цял дълъг текст в една карта с очакване за автоматично подходящо разделяне.
Интервалите също могат да разделят думите, но проверете дали полученото е подходящо за урока. Точката остава към последната дума, запетаята към думата пред паузата. Регистърът и изписването се запазват. Ако първо е нужно разпознаване на думите, използвайте упражнения за думи, за да отделите затруднението при четене от задачата за словоред.
