Gratis · Tanpa pendaftaran
Masukkan kalimat sendiri atau gunakan empat contoh bahasa Indonesia. Acak kartu kata, tambahkan garis menulis, dan pilih halaman jawaban yang menampilkan urutan asli masukan.
Pratinjau disesuaikan untuk muat. PDF tetap memiliki dimensi yang tepat.
Kegiatan mengajak peserta menyusun potongan tulisan menjadi kalimat lalu menyalinnya. Penyusun menentukan isi dan batas setiap kartu. Alat mengacak bagian tersebut, tetapi tidak membetulkan tata bahasa atau membuktikan bahwa urutan masukan adalah satu-satunya jawaban. Tinjau usulan peserta melalui makna dan struktur yang ingin dilatih, bukan hanya kemiripan dengan kunci.
Tidak. Kata, tanda baca, dan urutan masukan digunakan sebagai sumber jawaban. Penyusun harus meninjau ejaan serta tata bahasa lebih dahulu. Adanya halaman kunci tidak berarti isi sudah menjalani pemeriksaan bahasa independen. Menampilkan kembali sumber yang keliru dalam urutan asli tidak membuatnya menjadi contoh yang benar.
Beberapa kalimat dapat disusun berbeda dengan makna tetap atau penekanan yang berubah tetapi masih dapat diterima. Kunci hanya menampilkan urutan masukan, bukan bukti satu jawaban tunggal. Pertimbangkan bahasa, konteks, dan sasaran pelajaran ketika menilai, lalu jelaskan alasan memilih susunan tertentu bila diperlukan.
Gunakan ketika Anda perlu menetapkan tepat bagian mana yang menjadi satu kartu, terutama jika pemisahan spasi tidak cukup. Pertahankan tanda baca bersama kata. Periksa jumlah kartu setiap kalimat dan panjang tiap kartu agar tidak terbentuk potongan terlalu kecil atau panjang akibat pembagian yang tidak disengaja.
Masukkan 1–8 kalimat, masing-masing pada baris sendiri. Setiap kalimat memuat 3–12 kartu, dengan paling banyak 24 karakter terlihat per kartu. Gunakan ungkapan yang dapat dibaca dan dipahami kelompok. Kalimat panjang menambah beban membaca serta mengingat sebelum peserta memikirkan urutan. Jika mereka hanya mencari huruf kapital atau titik tanpa memahami kata, pertimbangkan kembali keterampilan apa yang sebenarnya sedang dikerjakan.
Gunakan tanda | untuk menentukan batas kartu secara tegas. Tanpa pemisah itu, spasi dapat memisahkan bagian. Batas eksplisit juga membantu bahasa yang tidak biasa memisahkan setiap kata dengan spasi. Untuk menyiapkan kosakata, pembuat latihan ejaan memberi kegiatan lain. Sesudahnya lihat pratinjau dan periksa isi setiap kartu. Pemisah yang salah merupakan persoalan persiapan, bukan kesalahan penulisan yang harus ditebak peserta.
