Ücretsiz · Kayıt gerekmez

Cümle kurma çalışma sayfaları.

Kendi cümlelerinizi girin veya dört Türkçe örneği kullanın. Sözcük kartlarını karıştırın, yazı alanları ekleyin ve başlangıç sırasını gösteren cevap sayfalarını isteğe göre açın.

Özelleştir

01 Sayfa
Yönlendirme
02 Detaylar

Her satıra bir cümle, toplam 1–8 cümle. 3–12 kartı | veya boşlukla ayırın. Noktalama sözcükle kalsın; kart başına en fazla 24 karakter. Dil bilgisi denetlenmez.

03 İnk rengi
İnk rengi
Kağıt rengi

○ Ücretsiz · Kayıt gerekmez

Canlı önizleme210 × 297 mm
A4

Önizleme, sığacak şekilde ölçeklendirilir. PDF, kesin boyutları korur.

Yazıcınız için hazır

Özel renk

İnk rengi

Doyma için sol ve sağ okları, parlaklık için yukarı ve aşağı okları kullanın. Daha büyük adımlar için Shift tuşunu tutun.

Etkinlik, yazılı parçaları anlamlı bir cümle sırasına getirmeyi ve ardından cümleyi kopyalamayı amaçlar. İçeriği ve her kartın sınırını hazırlayan kişi belirler. Araç bu parçaları karıştırır; dil bilgisi düzeltmez veya girilen sıranın tek doğru cümle olduğunu kanıtlamaz. Öğrencinin önerisini yalnızca anahtara benzerliğine göre değil, anlamı ve hedeflenen yapısı bakımından değerlendirin.

Birkaç faydalı yanıt

Yanlış yazılmış cümleler otomatik düzeltilir mi?

Hayır. Sözcükler, noktalama ve girdiğiniz sıra cevap için kaynak kabul edilir. Dil bilgisini ve yazımı üretmeden önce siz incelemelisiniz. Basılı anahtarın bulunması cümlenin bağımsız bir dil kontrolünden geçtiğini göstermez. Hatalı kaynağın sıralı biçimde yeniden verilmesi onu doğru bir örnek hâline getirmez.

Başka bir sözcük sırası doğru sayılabilir mi?

Bazı cümlelerde farklı sıra anlamı koruyabilir veya kabul edilebilir bir vurgu farkı yaratabilir. Anahtar yalnızca başlangıç sırasını gösterir; tek çözüm ispatı değildir. Yanıtı kullanılan dil, bağlam ve ders hedefiyle birlikte değerlendirin. Gerekliyse hangi sıranın neden tercih edildiğini öğrenciyle konuşun.

Dikey ayıracı ne zaman kullanmalıyım?

Hangi parçanın tek kart olacağını kesin biçimde belirlemek istediğinizde, özellikle boşluklara göre ayrılma yeterli olmadığında kullanın. Noktalama işaretini sözcüğüne bağlı bırakın. Her cümlenin kart sınırlarını ve her kartın görünür karakter sayısını kontrol ederek istemeden fazla küçük veya çok uzun parçalar oluşmadığından emin olun.

Cümleleri açık bir amaçla seçin

Sözcük kartları ve cümle yazma çizgileri bulunan bir yazı masasının resmi.

Her satıra bir cümle gelecek şekilde 1–8 cümle girilebilir. Her cümlede 3–12 kart, her kartta en fazla 24 görünür karakter bulunabilir. Grubun okuyup anlayabileceği ifadeler seçin. Uzun bir cümle, sıralama düşüncesinden önce okuma ve bellekte tutma yükü ekler. Öğrenci kartların anlamını bilmeden yalnızca büyük harfi veya noktayı arıyorsa, görevin gerçekten hangi beceriyi çalıştırdığını yeniden gözden geçirin.

Kart sınırlarını açıkça belirtmek için | işaretini kullanın. Bu ayraç olmadığında boşluklar parçaları ayırabilir. Açık sınırlar, sözcükler arasında düzenli boşluk kullanmayan diller için de yararlıdır. Önceden sözcük çalışması gerekiyorsa yazım alıştırması oluşturucu ayrı hazırlık sağlar. Sonra önizlemeyi inceleyerek her kartta ne kaldığını görün. Yanlış yerdeki ayraçlar öğrencinin düzeltmesi gereken yazım hatası değil, hazırlama aşamasında çözülmesi gereken bölümleme sorunudur.

Kartların sınırlarını kontrol edin

Büyük harfler, işaretler ve noktalama yazdığınız gibi korunur. Nokta veya virgülü ait olduğu sözcükle birlikte bırakın; yanlışlıkla ayrı bir karta dönüştürmeyin. Bu işaretler başlangıç ve bitiş hakkında ipucu verebilir. Böyle bir desteğin etkinlikte bulunmasını isteyip istemediğinize karar verin ve girişi ona göre düzenleyin. Sistem sizin yerinize harfleri büyütmez, noktalamayı düzeltmez veya cümlenin dil bilgisel olarak uygun olduğunu denetlemez.

Karışık kartların yanında cümleyi yeniden yazmak için boş çizgiler bulunur. Yazmadan önce seçilen sırayı sesli okumak anlamın duyulmasını sağlar. Başka bir soru-cevap tekrarına ihtiyaç varsa öğrenme kartları ayrı bir düzen sunar. Aynı yaprağa çok sayıda farklı görev eklemek yerine önce öğrencinin neyi sıralayacağını ve neyi yazacağını anlamasını sağlayın. Kartları görmek, bütün parçaların kullanıldığını son kontrolde izlemek için de yardımcı olabilir.

Başlangıç sırasını alternatiflerle karşılaştırın

Her sayfada iki cümle yer alır. Hazır Türkçe örnekler dört cümledir ve iki alıştırma sayfası oluşturur. Cevaplar açıldığında girilmiş başlangıç sırasını gösteren iki sayfa daha eklenir. Varyant karıştırmayı değiştirir; cümleleri yeniden yazmaz ve yeni içerik uydurmaz. Aynı çalışma için metni, ayraçları ve varyantı birlikte koruyun. Sözcük veya noktalama değişirse aynı sayı seçilse bile etkinliğin içeriği artık aynı değildir.

Düzeltme sırasında öneriyi bütünüyle okuyun ve anlamı, eklerin ilişkisini, vurgu değişimini konuşun. Türkçede bazı cümleler farklı dizilişlerle de kullanılabilir; araç bu seçenekleri değerlendirmez. Daha geniş kopyalama alanı gerekiyorsa el yazısı çalışma sayfaları kullanılabilir. Paylaşım bağlantısının girilen metni herkese açık tasarıma eklediğini unutmayın. Örnekleri yayına uygun seçin ve sınıftaki kişilerin özel bilgilerini çalışma cümlelerine koymayın.

Cümle kurma çalışma sayfaları

Cevaplı dört Türkçe cümle

Hazır Türkçe cümleleri yükleyin, varyant 17 seçin ve cevapları açın; A4 dikey düzeni koruyun. Önce iki alıştırma, sonra iki cevap sayfası oluşur. Kartları okuyup bir sıra deneyin ve cümleyi yazın. Ardından kaynak sırasıyla karşılaştırarak anlamlı alternatifleri tartışabilirsiniz.

Bu örneği aç

Aynı cümlelerin cevapsız karışımı

Hazır dört cümleyi, varyant 31 ve kapalı cevaplarla A4 dikey sayfada kullanın. Sonuç iki çalışma sayfasıdır. Kartların sırası değişir, metin yeni cümlelere dönüşmez. Öğrenciden seçtiği dizilişi sözlü olarak açıklamasını isteyin ve başlangıç cevabını göstermeden önce olası başka anlatımları konuşun.

Bu örneği aç