Sagatavojiet mācību žetonu vērtību saskaitīšanas vai atlikuma aprēķināšanas uzdevumus. Izvēlieties vienu no piecām valūtām, jautājumu skaitu un atsevišķas atbildes darba pārbaudei.
Tiešsaistes priekšskatījums210 × 297 mm
A4
Priekšskatījums pielāgots ekrānam. PDF saglabā precīzus izmērus.
PDF un drukāšana ietver visas lapas. PNG un SVG saglabā redzamo lapu.
Lai izmēri būtu precīzi, izvēlieties 100 % jeb faktisko izmēru un atbilstošu papīra formātu. Izslēdziet galvenes un kājenes. Drukāšanas ceļvedis ↗
Gatavs drukāšanai
Rēķināšana ar naudu saista vērtību atpazīšanu, saskaitīšanu un atņemšanu ar ikdienišķu pirkuma situāciju. Lapās redzami simboliski mācību žetoni ar uzrakstītiem nomināliem. Žetonu skaits nav tas pats, kas to kopējā vērtība. Skolēns vispirms izlasa apzīmējumus, izvēlas ērtu darbību secību un beigās pārbauda, vai iegūtā summa atbilst situācijai. Tikai attēlu saskaitīšana nevar aizstāt uzrakstīto vērtību izpratni.
💡Noderīgas atbildes
Vai var pārrēķināt eiro dolāros?
Nē. Katrs komplekts izmanto vienu valūtu un nesatur aktuālus vai ievadāmus maiņas kursus. Valūtas pārslēgšana rada citu mācību attēlojumu, nevis konvertē iepriekšējās cenas. Valūtu salīdzināšanai būtu vajadzīgi papildu dati un citādi formulēts uzdevums.
Vai decimālās summas tiek aprēķinātas precīzi?
Jā. Modelis saskaita un atņem vērtības sīkākajās izmantotajās naudas vienībās. Tāpēc atbildes nav atkarīgas no nejaušas decimālu skaitļu noapaļošanas. Skolēnam joprojām rūpīgi jāpieraksta summa un valūtas apzīmējums, it īpaši tad, ja daļa vērtības ir nulle.
Vai atbildē parādīts, ar kādām monētām izdot atlikumu?
Atbildē norādīta prasītā summa. Rīks neizvēlas konkrētu monētu un banknošu kombināciju un nemeklē mazāko vienību skaitu. Šādu papildu sarunu var veidot ar savu mācību materiālu, taču tā nav automātiska šīs darba lapas funkcija.
Izvēlieties valūtu un uzdevuma mērķi
💰Pieejamas USD, EUR, GBP, UAH un PLN valūtas. Izvēle maina attēlotās vērtības un apzīmējumus, taču nepārrēķina cenas pēc valūtas kursa. Vienā komplektā visi uzdevumi izmanto izraudzīto valūtu. Pirms darba pārrunājiet pamata un sīkākās naudas vienības attiecību. Pārbaudiet, vai skolēns saprot summas decimālo pierakstu, jo neskaidrība šeit var izskatīties pēc parastas saskaitīšanas kļūdas, lai gan grūtība ir vienību nozīmē.
Skaitīšanas režīmā katram jautājumam var izvēlēties trīs, piecus vai astoņus žetonus. Saskaita to uzrakstītās vērtības, tāpēc pieci žetoni nenozīmē piecas pamata naudas vienības. Vispirms var sagrupēt vienādus nominālus un pēc tam saskaitīt grupu summas. Ja sarežģīts ir pats aprēķins, izmantojiet atsevišķas aritmētikas darba lapas. Kad darbība nostiprināta, atgriezieties pie tā paša naudas piemēra un skaidrojiet, ko katrs skaitlis apzīmē.
Nošķiriet žetonu skaitu un vērtību
✏️Žetoni nav oficiālu monētu vai banknošu fotogrāfijas un reprodukcijas. To izskats paredzēts skaitliskās vērtības parādīšanai, nevis īstas naudas krāsas, izmēra vai pretviltošanas pazīmju apguvei. Šādam mērķim vajadzīgs atsevišķs piemērots mācību materiāls. Šajā lapā būtisks ir salasāms nomināls. Uzdevumam jāpaliek saprotamam arī vienkrāsainā izdrukā, kur visi žetoni attēloti ar vienādu tinti un nav jāpaļaujas uz īstas monētas vizuālo līdzību.
Atlikuma režīmā norādīta preces cena un samaksātā summa. Jāatrod šo lielumu starpība, nevis jāuzskaita visas iespējamās monētu kombinācijas. Atbildi pārbaudiet ar pretēju darbību: cenai pieskaitīts atlikums dod samaksāto summu. Ciparu vērtību un decimālo vietu skaidrošanai noder skaitļa šķiru uzdevumi. Šāds sagatavošanās darbs palīdz pareizi pierakstīt rezultātu arī tad, ja viena naudas summas daļa ir nulle vai nepieciešams saglabāt vietas apzīmējumu.
Pārbaudiet atlikumu ar saskaitīšanu
🔎Izvēlieties sešus, divpadsmit vai divdesmit četrus jautājumus atkarībā no tā, cik laika paredzēts skaidrojumiem. Varianta numurs kopā ar pārējiem iestatījumiem atjauno to pašu vērtību kopu. Valūtas vai režīma maiņa maina pašu vingrinājumu, tāpēc divu mēģinājumu salīdzināšanai saglabājiet visu izvēļu kopumu. Atbildes turiet aiz skolēna lapām un parādiet pēc patstāvīga aprēķina, kad viņš var paskaidrot savu paņēmienu un lietotās vienības.
Pēc dažiem piemēriem lūdziet skolēnam saviem vārdiem izskaidrot cenu, samaksu un atlikumu. Tā var pārbaudīt situācijas izpratni, ne tikai iegaumētas darbības izpildi. Īstai organizatoriskai skaidras naudas uzskaitei paredzēta atsevišķa skaidras naudas skaitīšanas lapa. Šis veidotājs ir mācību rīks. Tas neietver valūtu kursus, pirktspējas salīdzinājumus, banku komisijas vai ieteikumus personīgo finanšu pārvaldīšanai, tāpēc šādu informāciju no uzdevumu vērtībām nevajag secināt.
Naudas skaitīšanas uzdevumu veidotājs
Pieci žetoni katrā jautājumā
Izvēlieties USD, žetonu skaitīšanu, piecus žetonus katrā jautājumā, sešus jautājumus un variantu 17. Ieslēdziet atbildes. Pirms saskaitīšanas nolasiet katru nominālu. Kopējo summu pēc tam var pārbaudīt citā secībā, apvienojot vienādas vērtības un salīdzinot abu paņēmienu rezultātus.
Izvēlieties EUR, atlikuma aprēķinu, divpadsmit jautājumus un variantu 31 ar atbildēm. Katrā uzdevumā atņemiet cenu no samaksātās summas. Pārbaudei iegūtajam atlikumam pieskaitiet cenu un salīdziniet ar sākotnējo samaksu. Tā kļūst redzama abu darbību saistība vienā pirkuma situācijā.
