找物活動需要將目標和畫面中的實例比較,再有順序地記錄找到的數量。頁面使用原創線條符號,不是照片辨識。目標與干擾圖形混合排列,但彼此不重疊,因此可以把重點放在搜尋策略,而非猜測被遮住的部分。
💡一些有用的解答
圖案會重疊或藏進真實照片嗎?
不會。現在使用不重疊的線條符號,每個物件都能完整辨認。它不是照片中的隱藏物品編輯器,也不接受自訂圖片上傳。挑戰來自不同類別混排與數量統計,不是辨認被遮擋輪廓或處理照片光影。
選三十六個物件,就是要找三十六個目標嗎?
不是。總數包含目標及干擾圖案。需要尋找的是目標列中的三類物件,各自出現幾次要看這張圖的內容。答案頁提供實際數量,不能把密度總數平均分成三份當作解答,也不能忽略其餘干擾類別。
同一編號能跨主題得到相同答案嗎?
不能這樣推論。編號只是重現相同設定的一項條件,主題或密度變了,圖形集合和排列條件也會改變。保存教材時要一起記下主題、密度與編號,或保留完整設定連結,才不會在之後產生不匹配的解答頁。
先認清目標特徵

✏️開始前先看清目標列中的三種圖形,可以用自己的話說明輪廓、尖角或內部線條,再到大圖中找相同物件。不要只依所在位置或大小判斷。若需要先練習辨識輪廓,可以搭配連點成圖活動。連點是逐步形成圖形,找物則是在多個完整符號中辨認目標,兩者使用不同方法。
可選花園、海洋及桌面主題,每個主題有六類圖案,其中三類是目標,其餘提供干擾。密度分別為三十六、六十及八十四個物件,這是整張搜尋圖的總數,不是某一類目標的出現次數。更多物件讓版面較密,但不代表經過驗證的年齡級別,也不是可以直接比較完成能力的標準。
用固定方向搜尋
搜尋時可由左到右逐列掃描,也可一次只找一種目標,再換下一種。選定路線後盡量維持一致,有助於減少漏看與重複計數。找到後在紙上做小記號,再填入目標旁的數量欄。若用不同顏色區分目標,先說明每種顏色的意思,避免把活動變成額外的記憶負擔。
線條圖案適合黑白列印,完成後也能簡單上色。如果主要目標是自由配色,可改用曼陀羅著色頁,那種材料不需要統計物件。找物時建議先辨認和計數,再著色,才能看清參與者是否真的比較圖形,而不是只憑自己剛塗過的顏色回想位置。
同時核對位置與數量
📝開啟答案後,配套頁會圈出目標實例並列出各類正確數量。核對不應只看最後數字,也可找出漏算或重算的位置。相同主題、密度與編號可以重現同一張圖,方便題目和答案配對。匯出單張圖片前,確認選到題目頁還是答案頁,因為答案上的圈選標記也會一起保存。
這項活動與找字遊戲都要在干擾資訊中辨認目標,但前者比較圖形,後者讀取文字。可依參與者熟悉的內容選擇,不必把圖形活動當成文字遊戲的簡單替代品。結束後談談哪條搜尋路線比較穩定,通常比只比較速度,更能讓參與者說明自己的觀察方法。
圖形找物練習產生器
花園低密度找物
選花園、三十六個物件、編號 17,開啟答案並保留 A4 直向。先讀三類目標,再逐列搜尋並記下數量。核對時查看具體位置,特別注意是否把相似但不同的符號算進去,或在返回前一列時重複計數。
開啟此範例 ↗海洋密集活動紙
選海洋、八十四個物件、編號 31,關閉答案。較密畫面適合練習維持搜尋順序。八十四代表全部物件,而非目標合計。若稍後需要解答,保持主題、密度及編號不變再開啟答案,才能得到同一張圖的標記版本。
開啟此範例 ↗