文字排列謎題產生器.

✏️先請參與者直接描述畫面，例如「這個詞在另一個詞裡面」，再試著整理成自然短語。如此可以區分觀察與聯想，避免只看到某個字就任意猜測。若需要先熟悉字詞辨認，可以搭配詞語重排練習。不過重排字詞和辨識空間關係是不同任務，不能把一種題目的規則直接套到另一種。

現成題組共有六題，排列編號改變的是同一組題目的先後，不會增加新謎底或自動改寫內容。保留相同編號，便能重新製作相同順序的講義，方便依題號講解。更換編號後，也應更新教師使用的答案頁，避免拿舊版題號核對新版講義。紙張顏色與方向不是新的語言題庫。

自訂模式有上方、內部、兩者之間、重複三次、分開詞語及小字六種排列。第一詞語是主要內容，第二詞語只用在需要兩個詞語的關係中。重複、分開和小字不使用第二詞語。每個詞語最多二十個可見字元，最好選擇簡短且讀者熟悉的內容，讓空間線索維持清楚。

答案由出題者自行輸入，最多七十個可見字元。程式不會判斷自訂題是否有合理解，也不會替你搜尋成語。先讓另一位讀者試做，確認畫面真的能支持答案，再放入課堂活動。如果希望用定義或文字描述提示詞語，而非依靠排列位置，填字遊戲產生器會更適合那種線索。

📝開啟答案時，題目與解答分成不同頁面，方便先發練習再一起核對。展示一道自訂題時，可以關閉答案並匯出目前預覽頁。討論答案時，請指出實際起作用的關係，例如「夾在中間」「出現三次」或「字體很小」。只說出謎底而不解釋畫面，無法確認參與者是否理解線索。

這些題目可以用作語文暖身、家庭遊戲或小組活動，但不是閱讀程度評量。遇到較多生詞的參與者，可先用字詞練習工具熟悉詞語，再引入排列關係。合理的同義說法可以成為討論材料；若活動必須採用唯一答案，出題者需要另外說明接受的表達範圍。