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Prepara una tabla de acordes de ukelele con digitación, cuerdas al aire y cejillas. Elige sol agudo o grave, refleja los diagramas para zurdos o imprime marcos vacíos para anotar tus propias posiciones.
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Un diagrama muestra dónde colocar los dedos sobre cuatro cuerdas representadas verticalmente. La ficha ayuda a repasar una secuencia o conservar posiciones aprendidas en clase. No reproduce el acorde ni comprueba cómo suena el instrumento; úsala con un ukelele afinado según la configuración indicada en la página.
Las formas integradas conservan los mismos trastes porque la cuerda mantiene su clase de nota al bajar una octava. Sí cambia el registro y la disposición sonora de las notas. La hoja identifica la afinación seleccionada para que esa diferencia quede clara al preparar una secuencia o comparar dos instrumentos.
Las formas incluidas corresponden a G–C–E–A. Un barítono con D–G–B–E tiene otra afinación y no conserva los mismos nombres de acordes para esas posiciones. El modo vacío puede usarse para notas personales, pero el generador no transforma automáticamente los acordes ni sus digitaciones para esa configuración.
Son los dedos propuestos: uno para índice, dos para medio, tres para anular y cuatro para meñique. Los trastes se identifican por los espacios del diagrama. No interpretes un número de dedo como una orden de moverte a ese traste; observa conjuntamente la posición del punto, la cuerda y el espacio donde aparece.
La afinación disponible sigue las cuerdas G, C, E, A: sol, do, mi y la. Con sol agudo, las alturas indicadas son G4, C4, E4 y A4; con sol grave, la primera cambia a G3. Las otras tres permanecen iguales. El registro del acorde cambia, aunque las posiciones de traste de las formas incluidas se mantienen.
Los círculos sobre las cuerdas indican que se tocan al aire. Los puntos dentro de los espacios señalan posiciones pisadas y los números opcionales identifican los dedos, del índice al meñique. Una barra une las posiciones de una cejilla. Distingue el número de dedo del número de traste antes de memorizar la forma, especialmente cuando dos dedos quedan a la misma altura.
