Bezplatně · Bez registrace
Proměňte seznam slov v opisování, doplňování písmen nebo řazení zpřeházených písmen. Zvolte jeden úkol či všechny tři a přidejte odpovědi k částem, v nichž se má slovo obnovit.
Náhled je zmenšen. PDF zachová přesné rozměry.
Stejný seznam dovoluje pozorovat pravopis, kopírovat vzor a poznávat slova podle nápovědy. Generátor rozvrhne vaše položky na stránku, neopravuje však jejich pravopis ani neposuzuje vhodnost pro výuku. Před tiskem si vzory přečtěte, aby se procvičovala právě ta podoba slov, kterou chcete upevnit.
Tato verze přijímá samostatná slova o dvou až dvaceti viditelných znacích tvořená písmeny a souvisejícími značkami. Mezery, číslice a spojovníky odmítá. Pro výrazy, které je potřebují, připravte jiný úkol místo odstraňování nutných součástí a předkládání změněného pravopisu jako správného modelu.
Text se zpracovává ve skupinách odpovídajících viditelným znakům a jejich připojeným značkám. Při promíchávání se takové skupiny přesouvají společně. Přesto si seznam i náhled prohlédněte po vložení textu z jiného zdroje, protože generátor zachovává zadanou podobu, ale nepotvrzuje její jazykovou správnost.
Stejná sada znaků může vytvořit několik přesmyček. Tištěná odpověď vrací slovo, které jste zadali, nikoli všechny možnosti ze slovníku. Představte slovní zásobu předem nebo poskytněte ústní nápovědu, jestliže očekáváte jediný výraz. Bude pak jasné, podle jakého pravidla se odpověď kontroluje.
Zadejte jedno až dvacet slov, každé o délce dva až dvacet viditelných znaků. Písmena s diakritikou a související značky zůstávají zachovány. Mezery uvnitř, číslice a spojovníky nejsou dovoleny: karta pracuje se samostatnými slovy, ne s větami. Výchozí seznam obsahuje šest českých slov; prázdný seznam nelze exportovat do hotového dokumentu.
Přesně stejné opakované položky se odstraní, ale velká a malá písmena zůstanou podle zadání. Zkontrolujte vlastní jména a diakritiku, pokud patří k cíli cvičení. Program nepoužívá slovník. Chybně napsané slovo složené z povolených písmen tak může být přijato a později se objevit jako vzor, který žák opisuje nebo skládá.
